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分享到QQ空間智光雨在整場演出中作為主持人出場，他是另一種天才。在智光學校生活了10年的他，寫下了13萬多字的自傳，取名《愛之花》。他還創作了23萬多字的武俠小說《大風行》。
當跳完一曲舞蹈，他們用力地給觀眾一個超過九十度的鞠躬。台下，滿堂喝彩，掌聲如潮。
不少智障學生的家長主動跑上台去，給自己的孩子獻上了花籃。
他們還紛紛拉著自己的孩子，對著台下的觀眾驕傲地大聲說：“這是我兒子！”“這是我女兒！”
幕布背后，老師們落淚了。
“有的學生原先見到陌生人，都會用手捂住臉，不敢開口說話。現在站上舞台，面對那麼多觀眾，能夠自如演出……”王麗娟驕傲地看著自己的學生。
“現在，小旭學會了很多知識，脾氣也收斂了很多。她已經能看懂站牌，能自己一個人乘公交車了！”於媽媽難掩心中的喜悅。
“在我的一生中，有數不清的好心人幫助過我，我要把我的書獻給愛我的母親和培養過我的校長媽媽和老師。我隻想讓他們知道，我在努力。”智光雨在《愛之花》中寫道。
時至今日，他的小說已經出版了。很多舞台上的“小明星”，也都找到了工作。
這些年，智光學校共計培訓了智障兒童800多人，成教部已有100多個孩子走上了工作崗位。但同時，學校卻因拆遷顛沛流離。
如今的學校所在地，是他們第5個家。每次搬家，都是王麗娟獨自一人坐公交車找房子、帶領工程隊施工。她幾乎跑遍了北京的區縣，每次都是“從廢墟上崛起”。
2012年底，王小旭和她的同學們再次登上了北京的舞台。這一次，是為了讓智障舞蹈團走進聯合國舉行的慈善募捐義演。他們表演了藏族、白族舞蹈等節目，12個節目串成了65分鐘的演出。“在舞台上，孩子們証明了，他們不比健全人遜色。”王麗娟說。
“他們是最單純、最善良也是最有靈性的孩子。”黃老師說。
每周一，田老師出去買菜，孩子都會站在門口等他回來。老師們都說：“隻要王丁丁站在門口，就知道田老師出去啦。”
當田老師進門的時候，他們會給他一個熱乎乎的擁抱：“田老師，抱抱。”
這個瞬間，他們不是舞台上的小明星，也不是暴躁的小患者，只是最普通的孩子。（庄慶鴻 翁菁 嚴家芬）
(來源:中國青年報)
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