朱清时：中国教改要成功可能还得几十年【2】

■记者手记

“倔强”的朱清时

约访朱清时的工作做了两年。过去的两年里，我曾几次电话和短信给他，希望可以与他深聊一次，大都没有回音。这一次，或许是因为他退休了，朱清时答应得很爽快。

朱清时在中科大的办公室乱得很，沙发、书架一起堆在了办公室中间，办公桌在窗角，采光很好，桌上堆满了文件、书籍，两台电脑跟前倒是很干净。在如此杂乱的空间里，他的那些收藏品却都找到了位置，互不打扰，就那么静静地陪伴着他。

退休后的朱清时，不参加社会活动，拒绝各种应酬，除了中科大的学生们请他参加一些座谈会，他是非常乐意的。

我们的谈话持续了一个多小时，朱清时两次让我到他跟前，看他电脑里那些国外大学发来的邮件，让我知道，周六接到了5封邮件，周一收到了7封邮件，这封是哪所大学来的，那封要求他做什么。尽管这些邮件让他无暇顾及办公室里的那些收藏，他依然乐此不疲，并向我展示他电脑里的这些“收获”。

我很理解，这些邮件对于朱清时来说，说明了什么，但没有想到，在聊天的过程中，关于南科大的问题，他流露出来的是成功的坦然和踏实。正如他所说，首批教改实验班这些学生给了他力量。

一个电话打断了我的采访，从对话的状态，我猜电话来自南科大某位他曾经的同事，电话里交流的话题是有关南科大的校务工作。朱清时礼貌地结束了我们的谈话。

我因此明白，退休了的朱清时，心还在南科大，所做的事情也与南科大有关，他的兴趣依然是南科大。

著名的教育家葛剑雄教授有一次在和记者聊天时提到了朱清时，“老朱，好人，就是性格太倔强。”我觉得，这次的深聊也印证了葛剑雄教授的这个评价，无论这5年南科大的经历带给他多少指责和麻烦，朱清时与南科大都不会疏离。