会师圣地的“教育长征”

　　新华网兰州11月25日电（记者张钦、张玉洁）红军会师圣地甘肃会宁被称为西北“教育状元县”。然而，在县教育局局长张启业看来，对照深化教改目标，会宁的教育正爬坡过坎，只是迈出了长征的第一步。

　　恢复高考以来，会宁走出了11万多名大学生和7000多名硕博士生。“学生苦学，教师苦教，家长苦供”的“三苦”精神，与“苦不苦，想想长征两万五”相通，承载着众多学子改变命运的梦想。会宁二中校长赵洪涛说，全校八成以上学生来自农村，吃苦虽然让他们在以往的应试教育中能考出高分，但面对今天更加注重综合素质考察的高考改革，原有的教育面临新的课题。

　　近年来，会宁教育界掀起教改热潮，大办特色高中，鼓励兴办社团，推广高效课堂，并努力发展中等职业教育。其核心理念在于，贫困地区办教育吃苦不可少，但要让孩子乐学、教师乐教。

　　会师初中校长吴泰祥联想到许多大科学家也是音乐家，艺术能陶冶人也能激励人时，便萌生一个大胆的想法：办“爱因斯坦音乐实验班”。

　　从2011年8月起，会师初中以班为单位组建交响乐团。最初，这遭到许多家长强烈反对。不过，一个学期之后，孩子们艺术素养提高，文化课成绩也明显提高。2013年2月，当这里的孩子登上奥地利维也纳金色大厅时，在会宁引起不小轰动。

　　学生乐学的背后，依然有令人心酸的“苦”。为筹集购买乐器的钱，吴泰祥坦陈“差点被逼疯，一度萌生变卖自家房子的念头”。今秋开学，会宁二中兴办10多个学生社团，鼓励孩子全面发展。然而，这个示范高中竟找不出一间空闲的房子。情急之下，老师们腾出本已拥挤的办公室，作为社团活动用房。近年来，全县财政支出的近四分之一投向教育事业，县委书记、县长每学期都要实地听课抓教改。

　　“从‘三苦’到‘两乐三苦’，会宁教育正努力找寻新方向。”会宁会师旧址管委会主任杜永胜说。

(来源:新华网)