武漢一高中禁止學生校內用手機 現場砸毀並展示 圖【2】

　　學生用手機，到底該咋管？

　　學生用手機該不該管？昨日記者隨機調查了20名初中生、高中生，約半數學生對在校內是否可使用手機持中立態度。而記者對10名家長採訪發現，超過半數家長不支持孩子在校使用手機。記者還採訪了8名教師，都一致反對學生帶手機進校園。不過也有教育專家和家長認為，學校和家長不應對學生帶手機過多限制。

　　嚴管派

　　很多學生自制力差，有的家長都管不住，學生上課甚至熬夜玩手機，影響學習，必須嚴管。長痛不如短痛，砸手機很有必要。

　　——復讀學校學生家長張女士

　　我們學校也規定，學生在教學場所不准使用手機。一旦發現學生違規使用，班主任會沒收，學生畢業再歸還。

　　——武昌實驗中學副校長汪擁軍

　　手機為考生考試作弊提供了條件，應該嚴管。

　　——武漢某高中副校長

　　玩手機助長學生攀比成風，校園裡的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡，也可能額外增加父母負擔。

　　——水果湖高中德育主任郭鬆

　　中學階段以前利用手機上網學習的意義不大，目前針對中、小學生在校期間使用手機，建議學校統一管理。

　　——中南財經政法大學教授喬新生

　　理性派

　　很多學校規定禁止使用手機，但並不應該絕對化。事實上，學校管理過多、控制過多，對學生的管理效果反而不佳。應該引導好學生使用手機，比如利用手機加強與親友的聯系，而不是與同學攀比，這需要家庭和社會的配合。

　　——武昌積玉橋學校校長祝正洲

　　學校和家長在監管學生使用手機方面不能一刀切，且不說微博上熱傳的復讀學校砸毀學生手機事件有炒作嫌疑，他們也可能是希望通過極端方式，激發考生斗志，最終通過較高的升學率提升自己學校的影響力，但這種方法本身不可取，也涉及違反法規。

　　——華中師范大學教科院教授范先佐

　　簡單粗暴的處理方式，掩蓋不了學校在溝通引導工作上的失敗！

　　——網友“墨色年輪”

　　砸了就有好的未來？不考慮這一做法對學生內心產生的負面影響？

　　——網友“學習利用負能量的man_馬士成”

(來源:荊楚網)