讀書，助力年輕干部成長（世界讀書日特別策劃）【4】

　　讀書關照社會 心存危機意識

　　北京市門頭溝區大學生村官 籍考亮

　　從去年大學畢業到現在作為京西郊區的一名大學生村官，工作已有10個月的時間。與學生時代相比，工作以后對於讀書的欲望變得更加強烈了。

　　除了雜志報紙這些幾乎成為每天生活消遣方式的讀物，還需閱讀工作技能類和知識書籍類來進一步深造學習。作為剛剛踏上工作崗位的90后，對於閱讀我們有著更加開闊的需求，這種開闊不僅是閱讀范圍的開闊，更是一種感受各種思想觀念的包容。我雖然工作在基層，但感知的觸角從未局限於社會一隅。我希望通過書本，去了解來自不同世界、不同時代背景，有著獨特思想的人關於歷史關於現實的解讀和看法。比如讀《舊制度與大革命》，從中我會注意到在社會變革過程中要有更冷靜、更全面的考量，時刻保持一種危機意識。對我們在社會轉型期的改革創新堅持循序漸進，則有了更深刻的認識。

　　當然工作后無論是讀書的時間還是閱讀的領域都會受到工作本身的限制。比如工作前我們每天有大把的時間去圖書館閱覽各種書籍，現在要花很多時間去補充黨政知識、業務知識，剩下能夠自由閱讀的時間少之又少。我們這個群體跟其他崗位的人不同在於，大部分大學生村官在農村工作的時間是3年，我們還會面臨二次擇業，因此這種不確定性會帶給我們一種不同於其他行政事業單位工作人員的危機意識。這種危機意識，促使我們在三年內除了要熟悉掌握基本的工作技能和處事技巧外，還要不斷學習。因此，我覺得自己的工作期間所閱讀的書籍兼具了職業發展的工具性和學生時代的理想性。

　　農村是中國社會最基層的社區單位，此身此地所經歷的種種人情瑣事是以最直接的方式展現在你面前的。在一個地方待得太久會漸漸忘記時間，我也時常提醒自己立足農村做好本職工作的同時不要忘記時間，局限了自己的眼界，盡量讓自己的視角和思想放寬。這也是為何現在更覺讀書之必要性的另外一個緣由，這也是為何除了吸取農村工作所必需的知識外，我們還要更加關注人物、歷史、社會、世界曾經發生了什麼，現在如何存在，將來會如何發展。

　　稿件統籌　何 璐　朱衛祿

　　版式設計　蔡華偉　張芳曼