讀書，助力年輕干部成長（世界讀書日特別策劃）【2】

　　常思本領恐慌 增強閱讀自覺

　　國家統計局廣東揭陽調查隊公務員 鄭澤豪

　　從去年在中國青年政治學院畢業到現在作為國家統計局揭陽調查隊的一名基層統計調查工作者，工作已近一年。作為一個社會學專業畢業的年輕公務員，我時常有一種“本領恐慌”，比如擔心自己調研不深入偏離了統計核心價值觀的要求，生怕寫出來的調研報告會淪為“外行指導內行”的文字垃圾，等等。

　　“本領恐慌”就要去學，但如何學、學什麼是個問題。對於統計調查系統的基層工作者而言，深入生活的實踐，深入一線的調研，顯然比坐在電腦前了解國情更有意義。但沉下心認真學習理論、消化理論，則能讓我們更加客觀理性地看待社會發展中的各種矛盾，少一點偏激，如實反映調查情況。

　　因此，我一方面樹立調查隊意識，深入田間地頭、企業市場、住戶社區等一線直接調查﹔另一方面自覺閱讀政治理論、業務相關知識和市情民情資料。單位為我們推薦了《組織部來了個年輕人》這本書，閱讀之后發現主人公林震代表了大多數剛走上工作崗位的年輕人，有朝氣，富於理想主義精神、勇於進取。這本書啟發我們如何辯証認識理想與現實。而這恰恰包含了單位領導對我們年輕公務員的期望。

　　在業余時間，我會自覺閱讀業務知識，增強工作能力。作為社會學專業畢業生，到國家調查隊工作，統計業務知識存有短板，我在工作中邊干邊學，不間斷地閱讀《統計業務知識》等書籍。在每次約稿調查、專題調研前，我都會通過閱讀相關論文來快速了解相關領域的前沿知識。

　　此外，為了解市情民情，增強服務意識，工作以來，我一方面通過閱讀《揭陽年鑒》、《潮汕區域文化研究》等書籍學習揭陽的歷史和風土人情，同時利用節假日自行騎車外出，與居民交流積累素材。

　　近一年的工作過程中，我經常處於一種補課的狀態。在學校人才培養大環境的滋潤下，我們不斷地汲取養分，不斷地進步和成長﹔走上工作崗位，學習、實踐更多的是憑需要、看環境、靠自覺。在一個喧囂的世界，面對“本領恐慌”，我相信，閱讀必將成為更多年輕公務員的自覺選擇。