分享到人人
分享到QQ空間《行政學院培訓用書》叢書簡介
《政府公共管理教程》
主編：傅小隨（深圳行政學院 教研部主任）
吳良仁（安徽行政學院 黨委書記）
《政府公共管理教程》面向政府公務員，以政府公共管理創新為主題，立足政府公務員履行職責需求，定位於公共管理的概念原理和政府工作操作細節的中間位置，著重闡釋政府公共管理體系的合理組成、運行過程、問題診斷和調整改革，介紹工作系統及其運行規律，特別是管理方法和相關技術的應用，從而擺脫同類教材偏重理論概念、偏重邏輯推論，卻與我國政府公共管理實踐距離較遠的共同特征。
本書緊扣中國、緊扣政府公共管理的實踐，充分體現行政學院培訓教材應有的三個鮮明特色，即體系內容上的科學性、面向實踐和問題的針對性、可以直接參考運用的操作性。本書共分九章，結構簡單清晰，內容點面結合，以點為主﹔語言和闡述過程高度凝煉，並合理使用實踐材料和簡潔案例。
本書在形態上以動態性取代靜態性，章節設置不以概念范疇等概括性名詞取名，而全面代之以標示如何行動的動詞，表明教程就是一本要告訴讀者在哪些方面需要行動、如何行動的操作性、實踐性教材，以作代述，而非述而不作。這種格式和常規教材完全不同，對於來自實踐崗位上的政府領導干部和公務員思考現實問題、研究具體工作和具體操作運用都非常便利。
《政府經濟管理教程》
主編：陶良虎（湖北行政學院 副院長）
張貴孝（陝西行政學院 副院長）
在市場經濟條件下，政府經濟管理，是對宏觀經濟進行調控、對微觀經濟進行規制，調節和規范市場主體行為，糾正市場失靈，提高資源配置效率，增進社會成員的福利，促進經濟持續穩定地發展。本書重點從三個層次闡述政府經濟管理的主要內容：一是在宏觀層次上，從財稅、金融、產業等方面闡述政府經濟管理的職責﹔二是在中觀層次上，從區域、城鄉統籌等方面闡述政府經濟管理的職責﹔三是在微觀層次上，從經濟規制、市場秩序監管等方面闡述政府管理內容。這些內容一方面體現了政府經濟管理的基本理論，另一方面體現了政府經濟管理的操作思路與途徑。尤其是在把握政府經濟管理基本理論的基礎上，圍繞我國政府經濟管理工作的主要方面和難點、熱點問題進行分析，提出解決問題的思路與方法。
本書適合用於政府公務員培訓，也適用於大學本科以及MPA研究生的學習。
《政府文化管理教程》
主編：艾思同（山東行政學院 副院長）
李榮菊（河北行政學院 教研部主任）
黨的十七屆六中全會召開之后，全國各地興起了深化文化體制改革、建設社會主義文化的熱潮。在文化建設中，各級政府要履行好管理和服務的職能，大力推進公共文化服務和文化產業發展，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。適應這一形勢任務，服務於各級政府干部領導文化建設的需要，為政府開展文化建設提供一本具有針對性、科學性和實用性的讀物，就是本書編寫的目的和宗旨，也是本書編寫的出發點和所要體現的主要內容。
本《教程》共分為7章。前兩章介紹政府文化管理“管什麼”、“誰來管”、“怎麼管”，第三章著重介紹政府文化管理職能的重點是公共文化管理。第四章至第七章，依循政府管理文化的行業門類，分別介紹了媒體、文化遺產、文藝體育和旅游節慶管理，以便政府領導干部對這些主要文化門類的管理，從現狀到管理的途徑方法有一個具體的把握，以幫助各級政府更好的開展文化建設。
《政府社會管理教程》
主編：楊俊一（上海行政學院 副院長）
羅曉梅（重慶行政學院 副院長）
鄧泉國（遼寧行政學院 副院長）
當前，我國經濟社會發展不平衡的挑戰之一，是“經濟腿長﹔社會腿短”。如何通過進一步加強和創新社會管理，完善黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與的社會管理格局，全面提高政府社會管理的科學化水平，對於構建一個確保人民安居樂業，社會和諧穩定的發展環境，具有重要的理論和實踐意義。為了使廣大讀者更好地理解和掌握社會管理的相關理論、價值取向和實踐對策等問題，編寫這本《政府社會管理教程》。全書以政府與社會關系為研究對象，就政府社會管理的主要任務、行為邊界、社會保障、社會事業、社會安全、社區管理、社會矛盾調處以及社會組織協同、公眾有序參以及社會流動人口管理與服務等十個方面的問題，進行了理論聯系實際的研究、討論和論述。本書為國內第一本系統強化黨政干部社會管理能力和素質的培訓類“教程”。不僅適用於管理干部和領導，也適用於專業本科生和研究生閱讀參考。
《政府應急管理教程》
主編：王寶明（國家行政學院 應急管理培訓中心副主任）
劉 皓（安徽行政學院 副書記）
王重高（天津行政學院 副教育長）
《政府應急管理教程》是以應急管理學科研究為基礎，以“突發事件應對法”為依據，以提升領導干部應急管理能力為目標，以應急管理理論和實際相結合為著眼點，充分借鑒當代國內外應急管理研究成果編寫而成的。本書是各級黨委政府身處應急處置決策、指揮崗位的領導干部學習和培訓的權威讀本。
本書以我國“一案三制”（應急預案，應急管理體制、機制和法制）為基本框架的應急管理體系建設現狀出發，圍繞應急管理“怎麼做”的問題，按照應對突發事件的工作流程，闡述了風險識別與管理、監測與預警、應急響應與處置、恢復與重建、信息發布與溝通、應急保障等環節，總結每個環節的基本原則、主要內容、工作流程以及主要方法、技巧，為處於突發、急迫情境下的領導干部提供應急處置的指南或參考。
本書以危機管理、公共管理、科學決策、群體心理等理論為依據，吸取成功案例的經驗，對理論消化吸收、融會貫通，全力展示對理論的實際應用，讓領導干部在突發事件處置中，能夠一目了然：應該做什麼，不應做什麼，應該怎樣做等等，突出實戰中的實施舉措的有序、到位。同時，本書還突出對法律、法規的全面、系統執行，對各級領導干部應急管理水平的提高有重要參考價值。
《政府領導科學教程》
主編：李 陽（江蘇行政學院 教研部主任）
陳尤文（上海行政學院 教授）
《政府領導科學教程》與當下中國各級政府面臨的新形勢、新任務、新要求緊密結合，並靈活運用公共管理、政治學、政府經濟學、新媒體等相關理論知識來豐富領導科學的內容。本書突出和強化政府領導的實踐性特征，以全球化的理論視野和戰略眼光，在借鑒西方先進理念和經驗的同時，充分結合我國新時代的要求和本土化的實踐特色，一方面著力運用領導科學的理論視角來探究政府管理實踐，另一方面根據政府管理的實踐要求為提升政府領導的行政能力提供對策思路和技術支持。同時，本書把握“行政”特色，使政府領導科學的研究圍繞政府管理創新工作，體現時代性、實踐性、應用性，為政府領導科學的理論生成提供了合適的土壤，力爭為政府領導者學習和培訓工作提供一些新思路。本書圍繞政府領導能力建設問題展開論述，將政府領導的能力素質、思想建設、科學決策、有效執行、選人用人、協調藝術、群眾工作、作風建設和形象建設等方面進行論述。本書更多吸收已有領導科學成果，在論述中融入領導的類型、職能、體制以及領導方法、領導決策、領導藝術、領導思維、領導觀念、領導班子建設和領導考評等領導科學的理論或原理，並和地方政府的實踐和工作實際密切結合進行了深入探索，在學術性、規范性上試圖提出新見解。
《政府依法行政教程》
主編：張 廉（寧夏行政學院 副院長）
楊偉東（國家行政學院 教授）
劉 丹（湖南行政學院 教育長）
依法行政是現代法治國家中政府行使行政權力所普遍遵循的基本准則，也是實現依法治國的關鍵和根本保証。推進依法行政，建設法治政府，是我們黨治國理政從理念到方式的革命性變化，是我國政治體制改革邁出的重要一步，具有劃時代的重要意義。
本書緊緊圍繞黨和國家事業發展的需要，緊密結合現行各項法律、法規、規章，以及中央關於推進依法行政、建設法治政府的決定和意見的精神，積極吸收國內外公認的、有影響力的優秀成果，以全面推進依法行政、建設法治政府為主線，堅持理論聯系實際、與時俱進、開拓創新、少而精的原則，主要從依法行政基本內涵、依法行政的基本原則和要求、提高政府公務人員依法行政的意識和能力、加強和改進制度建設、行政決策法治化、依法規范政府執法行為、全面推進政務公開、強化行政監督和問責、依法化解社會矛盾糾紛和完善行政救濟等九個方面對政府如何全面推進依法行政工作做了簡潔精練的分析和闡釋，具有前瞻性、實用性、針對性和可操作性。
本書可作為各級政府提高干部素質的教育培訓教材，也可作為社會各界普及法律常識的讀本。
 |
