烽火讀書聲——抗戰時期的學校與教育

在抗日救國的吶喊聲與殺敵聲中，還有另一股隱忍強勁的大潮在集結行動。一批批的青年與導師們沖出淪陷區，去建造戰火紛飛下的另一座校園。這是一部中華民族在危亡關頭用文化的武器進行拼搏的歷史，裡面的人、學校、思想、言行、著作都閃耀出迷人的風採與巨大的光芒。

在抗日救國的吶喊聲與殺敵聲中，還有另一股隱忍強勁的大潮在集結行動。一批批的青年與導師們沖出淪陷區，去建造戰火紛飛下的另一座校園。這是一部中華民族在危亡關頭用文化的武器進行拼搏的歷史，裡面的人、學校、思想、言行、著作都閃耀出迷人的風採與巨大的光芒。

1998年秋，我在北大朗潤園與季羨林先生談起“西南聯大”的往事。先生說出一番話來：“本來讀書需要安靜，可是西南聯大在戰爭環境裡，書卻讀得那麼好，出了很多人才，民主運動也轟轟烈烈。這個，值得研究。”

季羨林沒有經歷中國的抗戰，戰火阻隔，當時他在德國的燈火管制之夜裡留學。他對中國焦土上有這樣的戰時大學感到驚訝。

這位世紀老學人用質疑的聲音，在追索一份失落已久的歷史檔案。

楊振寧西南聯大入學表

中國人民對法西斯的戰斗，開始於1931年“九一八”事變。“一夜之間，中國好似在睡夢中被砍掉了腳的巨人，突然驚醒，全國游行，呼喊口號‘打倒日本帝國主義，誓死復土！’但喊聲隻有自己聽見。那時的世界仍在殖民地時代，有制裁力的強國幾乎全是殖民國家。當時的國際聯盟為九一八事變后派遣到中國的‘李頓調查團’，然而毫無成果。世界上從無真正公理。”在《巨流河》一書中，齊邦媛的回憶沉痛，令人震動。

那時有一句話：“華北之大，已經放不下一張平靜的書桌。”

我是在著名小說《青春之歌》裡面讀到這句話的。書裡面的進步青年有的參軍了，到東北加入抗聯，或者西去延安革命。這是我們所熟知的那個年代的主旋律。

而尋找“西南聯大”的過程，對於我卻有另外的發現。