《溫家寶談教育》學習座談會發言摘登【5】

身體力行倡導職業教育

北京培黎職業學院院長 余臨

　　《溫家寶談教育》這部著作內容豐富、思想精深。溫家寶同志一直對職業教育非常重視，多次指出要加強職業教育發展。現在我就學習、實踐溫家寶同志關於職業教育的論述談一下學習認識和體會。

　　溫家寶同志高瞻遠矚，身體力行倡導職業教育，有很強的大局意識、戰略眼光。他在全國職業教育工作會議上指出，要更加重視和加快發展職業教育，職業教育的發展目前仍然是薄弱環節，大力發展職業教育既是當務之急，又是長遠大計。他在任職期間積極發展繼續教育，提高困難家庭學生資助水平，積極扶助農民工子弟享受教育權利，讓每個孩子都能平等受教育，成為有用之才。特別是鼓勵引導社會力量興辦教育的大政方針，肯定了民辦職業教育，特別是民辦高職教育的地位和作用，給予了發展空間。

　　2008年4月12日，溫家寶同志為培黎學院親書校訓“手腦並用、創造分析”。他認為這個校訓對所有職業院校都是適用的。他又在給同學們復信中闡明了高職院校人才培養的水平和要求，他寫道：“願從培黎職業學院走出來的學生，有知識、有技能，會動腦、會動手，善分析、勇創造，成為德智體美勞全面發展的人才。”五年來，我們每年都結合形勢重讀他親書的校訓和復信，堅持以高端服務為宗旨，以高質量就業為導向，走產學融合的高職教育發展道路，創新人才培養模式。

　　今后，我們還要認真學習實踐《溫家寶談教育》，努力辦好人民滿意的高職教育，積極參加職業院校分類招考、依法自主招生或注冊入學，建設特色專業，創立品牌專業，滿足經濟建設和社會發展對高素質技能型人才的需求。