袁貴仁：教育改革呼聲高說明工作不夠好存在明顯差距

人民網北京7月9日電 （記者 仝宗莉）據教育部網站消息，7月8日上午，教育部黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開，黨組書記、部長袁貴仁在會上指出，教育規劃綱要頒布實施以來，教育事業改革發展取得了新進展、呈現出新氣象，但人民群眾要求改革的呼聲很高，這充分說明我們的工作還做得不夠好、不夠實，不夠主動、不夠積極，與黨和人民的要求存在明顯的、相當的差距。

袁貴仁強調，教育部黨的群眾路線教育實踐活動要全面貫徹落實黨的十八大和習近平總書記重要講話精神，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以為民務實清廉為主要內容，以解決“四風”為主要任務，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高服務基層、服務師生的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯系，推動教育事業科學發展。

袁貴仁指出，要充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，把思想和行動統一到中央的決策部署上來，以更加堅定的決心、更加務實的態度、更加有力的舉措，推動教育實踐活動扎實有效開展。要通過教育實踐活動，強化宗旨意識、樹立群眾觀點，改進工作作風、轉變管理職能，營造風清氣正、心齊氣順的教育環境，進一步提振人民群眾對教育改革發展的信心。

袁貴仁要求，教育實踐活動要抓好部黨組及機關司局、直屬單位、直屬高校領導班子和處級以上領導干部，聚焦作風建設，不“走神”，不“散光”，認真查擺、集中解決在“四風”上存在的突出問題。要與中心工作緊密結合，把教育實踐活動的目標任務轉化為推進教育事業科學發展的優良作風、實際行動和政策舉措。在教育實踐活動中，必須加強正面教育，促進黨員、干部樹立宗旨意識﹔必須把握精神實質，以整風精神開展批評與自我批評﹔必須堅持開門搞活動，讓群眾來參與、來監督、來評判﹔必須加強分類指導，防止“一刀切”﹔必須堅持領導帶頭，首先是部黨組帶頭，發揮領導干部的示范作用。

要嚴格落實教育實踐活動方法步驟，扎實推進每一環節工作。堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，做到基本環節不能少、規定動作不變通、重點要求不打折，確保教育實踐活動“不虛”、“不空”、“不偏”。一是抓好學習教育、聽取意見這一基礎環節。學習教育要入腦、入心，原原本本地學、結合實際地學。聽取意見要明確重點，廣開言路。二是抓好查擺問題、開展批評這一關鍵環節。查擺問題要挖根源、觸靈魂，對照檢查，追根溯源。開展批評要敢碰硬、敢交鋒，用好批評和自我批評，開好民主生活會。三是抓好整改落實、建章立制這一根本環節。整改落實要出實招、見實效，針對作風方面存在的問題，制定整改落實方案。要認真梳理、建立健全、嚴格落實規章制度，確保制度建設抓根本、管長遠。