学习小组：在正定采访习近平【2】

二 谈话

那次谈话奠定了这篇文章的思想基础。

习近平同志跟我谈了他的思想，给我的感觉，他善于从大处着眼。他没有只从正定思考问题，他把这个县的发展和全国联系起来了。一开始谈的就是解放思想，他说一个县如果思想不解放，思路不明、路数不清、精神不振，什么都干不成，这是他的开场白。

他说如果没有一个长远的规划，走一步看一步，或者上面说一说下面动一动，那不行。一定要有思路，要有规划，要有长远考虑，不能只看眼前。

他说要科学决策，真正摸清正定经济的发展规律，从根本上解决一些干部的盲目性，改变过去盲人骑瞎马、朝令夕改带来的反复和随意性。要通过立法，提出更严格、更科学的根据，形成十到十五年的远景规划。然后再考虑当前做什么。

近平同志把正定和全国联系起来，是有很深的思考的。他提出建立顾问团，取得智力支持，所以华罗庚、于光远这些大学问家都是正定这个小县城的顾问。他是从北京来的，有自己的人脉，他把这些一流的人才请到了县城里，这个举动有些不同凡响，那时还是上个世纪80年代初。

他讲“专家教授是大树，背靠大树好乘凉”，我很受触动，所以做成了小标题。他说我们当然要在本地培养自己的人才，但是我们的小树还没长起来，就要先“借一借大树的荫凉”。在正定发展中，“大树的荫凉”起到了实实在在的作用。他始终把正定放在全国的背景下考虑，要求重视信息收集，加强对外协作。涉及北京、天津、上海、广州、江苏，也包括山西、内蒙。既请人来，也把人派出去。

我们也就此深入谈了教育和人才问题。

他主张，正定培养的学生应该大部分回乡参与当地的生产，得心应手地去搞商品生产。他提出既要培养大学生，也要培养职业人才，而正定应该更重视培养初级、中级技术人才，这个观点在今天看也不落后。那时他在正定已经工作了两年多，有了很多的观察思考。他的教育理念我觉得很先进。

他提出要鼓励私人办学。当时正定有个艺文斋，还有个同仁学校，都是私立学校，他说应该大力鼓励这些私人办学，这样国家不用拿钱，人才也能培养起来。这些都是基础教育或者职业教育，县里面发展商品经济、工副业生产等，急需这样的人才。

关于如何发展，他的想法也很超前。

我们谈到了发展旅游。正定有个大佛寺，他专门研究过，发现这里的龙藏寺碑是隋代的，历代文人多次吟咏，在书法史、碑刻史上都有很高的地位。南北朝时期的临济寺早于大佛寺46年，是临济宗的祖庭，在佛教界具有极高的地位。那还是改革开放初期，他就有魄力拨款修大佛寺、恢复临济寺。他说我花钱维护这些国宝，是在扩大旅游资源。城里人拿钱买雅兴，正定人增加了收入。

那时北京说要拍红楼梦，他就想到把剧组的外景地弄到正定来，再花点钱，去找各方面的支持，建成永久性的荣国府、宁国府，留下一景。我稿子里为啥没写，是因为那时候还在筹款，还没有建成。1987版的红楼梦，很多场景都是在正定的荣宁二府拍摄的。

关于正定的优势，习近平也想得很清楚。

他说，正定南部、西部紧挨着省会石家庄，有29公里的边界线。县城离市区15公里。靠山吃山，靠水吃水，靠城就要“吃城”。“为城里人服务，掏城里人腰包”，这是他说的话。文章里的二十字经其实也是他总结的，“投其所好、供其所需、取其所长、补其所短、应其所变”，就是这个意思。

近平同志告诉我，瓜果蔬菜甚至扫地的笤帚，城里人不生产，我生产啊！正定境内滹沱河、老磁河还有18万亩河滩地，我们建防护林带，大户承包在河滩地搞粮果间作，山羊、奶牛、肉牛养殖。潜力大得很。

习近平认为，于光远提出的“半城郊型经济”，符合正定毗邻省会的实际，为正定经济发展战略的制定发挥了作用。