《溫家寶談教育》出版 看望天津南開中學師生講話全文首次公開【4】

　　注　釋

　　〔１〕在抗日戰爭時期，日本軍事機關曾命令其軍隊，在對中國抗日根據地進行“掃蕩”時，“不問男女老幼，應全部殺死﹔所有房屋，應一律燒毀﹔所有糧秣及物資，其不能帶走的，亦一律燒毀”。這種殺光、燒光、搶光的暴行，被稱為“三光政策”。其目的是消滅抗戰軍民的生存條件，使抗日武裝失去民眾的人力、物力和財力支援。

　　〔２〕語出《三國志·魏書·荀?傳》。原文為：“今東方皆以收麥，必堅壁清野以待將軍。將軍攻之不拔，略之無獲，不出十日，則十萬之眾未戰而自困耳。”原指堅守營壘或據點，並將周圍地區的糧食、牲口等重要物資轉移或收藏起來，使入侵之敵不能掠奪和利用。國民黨在解放戰爭時期對共產黨使用這一戰術，妄圖使共產黨即使解放了部分地區，也無法獲得物資，從而無以立足。

　　〔３〕見唐代司空圖《二十四詩品》。

　　〔４〕見《詩經·大雅·文王》。

　　〔５〕買辦，亦稱“康白度”（葡萄牙語ｃｏｍｐｒａｄｏｒ的音譯）。指在殖民地半殖民地國家中，替外國資本家在本國市場上服務的中間人和經理人。自清末至１９４９年新中國成立前，買辦階層與官僚、資本家結合在一起，形成“官僚買辦資產階級”，對內勾結封建勢力，壓迫、剝削勞動人民，對外成為帝國主義剝削和掠奪殖民地半殖民地人民的幫手。

　　〔６〕白喉是由白喉杆菌引起的急性傳染病，多發於兒童，多見於秋冬季節。該病特征是咽、喉或鼻部有灰白色假膜，伴有發熱、咽痛、吞咽困難等症狀，嚴重時會出現心肌炎等並發症。

　　〔７〕馬駿（１８９５—１９２８），中國共產黨的早期活動家。吉林寧安（今屬黑龍江）人。“五四”運動時任天津學聯副會長兼執行部長，和周恩來發起組織覺悟社。１９２１年加入中國共產黨。次年去東北開展革命活動。１９２５年去莫斯科中山大學學習。１９２７年回國，任中共北京市委書記兼組織部長。后被奉系軍閥殺害。

　　〔８〕１９３４年，在南開學校創辦三十周年校慶紀念會上，張伯苓先生正式宣布“公”和“能”為南開校訓。張伯苓先生講，南開精神即“允公允能，日新月異”。對此他詳細闡述道：“允公，是大公，而不是什麼小公，小公隻不過是本位主義而已，算不得什麼公了。惟其允公，才能高瞻遠矚、正己教人，發揚集體主義的愛國思想，消滅自私的本位主義。”“允能者，是要做到最能。要建設現代化國家，要有現代化的科學才能。而南開學校的教育目的，就在於培養具有現代化才能的學生，不僅要求具備現代化的理論才能，並且要具有實際工作的能力。”“所謂的日新月異，不但每個人要接受新事物，而且還要能成為新事物的創始者﹔不但能趕上新時代，而且還要能走在時代的前列。”

　　〔９〕北京地質學院，即中國地質大學的前身。該校１９５２年創建於北京，由北京大學、清華大學、天津大學和唐山鐵道學院的地質系（科）合並成立。１９７５年遷至武漢，改名武漢地質學院。１９８７年成立中國地質大學，在北京和武漢兩地辦學。

　　〔１０〕語出南宋楊萬裡《壬辰輪對第一札子》。原文為：“臣聞國之命如人之命，人之命在元氣，國之命在民心。”

　　〔１１〕指２０１０年８月８日在我國甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣發生的一場特大山洪泥石流災害。８月７日２３時左右，舟曲縣發生強降雨。８月８日１時左右，局部強降雨導致泥石流迅猛暴發。不久，泥石流沖進舟曲縣城，截斷河流形成堰塞湖，縣城由北向南５０００米長、５００米寬的區域被夷為平地，造成巨大的生命和財產損失。

　　〔１２〕見陳寅恪《清華大學王觀堂先生紀念碑銘》。

　　〔１３〕楊堅白（１９０９—１９９６），中國教育家。天津人。南開中學歷史上第二位校長、新中國成立后南開中學第一任校長。曾任天津市教育局副局長、天津師范學院副院長、民進中央常委等。第五至七屆全國人大代表。

　　〔１４〕楊志行（１９２０—２０１２），中國教育家。河北豐潤人。南開中學原校長、終身名譽校長。自１９５５年起，三度擔任南開中學校長，共２６年。曾任天津市教育局副局長、國家教委視導員等。１９８３年，被聯合國教科文組織亞太教育辦事處認定為中國普通教育專家。

　　〔１５〕見１９１８年正式創制的南開校歌。歌詞為：“渤海之濱，白河之津，巍巍我南開精神。汲汲??，月異日新，發煌我前途無垠。美哉大仁，智勇真純。以鑄以陶，文質彬彬。渤海之濱，白河之津，巍巍我南開精神。”