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分享到QQ空間20日上午，全國婦聯權益部部長蔣月娥、中國兒童中心主任叢中笑、北京青少年法律援助與研究中心執行主任張雪梅做客人民網強國論壇，以“健全機制 加強未成年人權益保護”為題與網友進行在線交流。
社會公眾保護兒童認知與行為差距大
在談到全國婦聯在保護兒童權益方面開展的工作時，蔣月娥介紹，全國婦聯針對留守兒童推出了“共享藍天”留守兒童關愛行動，通過組織志願者，利用家長學校為留守兒童提供代理家長、代理媽媽等關愛服務，幫助他們彌補親情缺失，構筑安全網絡。
蔣月娥認為，社會公眾對於兒童優先、保護兒童的認知與他們的行為差距比較大。有些人推崇“棍棒之下出孝子”，認為管孩子是家務事，不屬於虐待。他們對孩子的權利沒有正確的認識，不能運用科學的方法來教育孩子。
在機制上，目前我國還沒有一個明確的牽頭部門和協調機制來開展預防和制止未成年人傷害的工作。所以，導致一些部門對虐待兒童行為很難早期介入，執法無據。
“法律規定虐待致死也隻有最高7年的有期徒刑，難以起到威懾作用。”蔣月娥說，全國婦聯從2008年開始就積極推進反家庭暴力專門立法，目前《反家庭暴力法》建議稿已提交立法機構。全國婦聯還開展了受暴力侵害和拐賣被解救兒童臨時監護制度的專題研究，已通過提案、報告等不同渠道提出了關於廢除嫖宿幼女罪、修改《刑法》以及綜合治理拐賣犯罪買方市場的對策建議。
法律保護不完善是性侵案多發主因
全國婦聯對300多個兒童性侵案的跟蹤發現，有68%的案件發生在熟人中，而且此類兒童性侵案件持續的時間較長，平均在4.8年左右。這些案件的頻頻發生也說明，家長、教師還有與兒童密切接觸的人員尚未形成基本的兒童保護意識。例如在有的案件中，對已經發生的教師對兒童的性侵害案件，其他教師往往採取漠視的態度。家長在教育和監護孩子的過程中由於各種原因存在一定的疏忽和失職，這可能是校園性侵害案件的直接原因。而目前針對兒童保護的法律制度不完善，也是這類案件多發的重要原因。
在談到校園性侵事件頻發問題時，蔣月娥認為，現在一些兒童教育培訓機構發展比較迅速，但從業人員良莠不齊，且對培訓內容和形式缺乏科學的規范，政府監管也比較滯后。在中小學、幼兒園等教育機構中，個別老師缺乏守法意識。在機制上也有待完善，比如缺少對教師、醫生這種特定的主體發現報告兒童傷害事件的義務規定，缺少對相關部門的干預救助措施和程序的具體規定。同時，專業性的兒童社工服務機構比較匱乏，國家在保護未成年人不受暴力傷害方面的投入與兒童保護的實際需求之間差距也較大。
校園不是孤島。叢中笑認為，校園性侵事件是一種社會不良作風的表現，兒童保護問題應該引起全社會的關注。當兒童受到傷害和遇到困境的時候，應該在第一時間得到幫助，需要更多的機構聯合落實“兒童優先”制度。
要將后期堵漏變成前期預防
在談到如何進行青少年性教育話題時，張雪梅指出，現在學校的性教育工作中存在一個尷尬的現象，就是老師不知怎麼講，孩子不知怎麼學，沒有針對性強的教材，在一些農村地區表現尤甚。但要注意的是，性教育不僅是給孩子們講青春期性的問題，還要教他們一些自我保護的策略和方法。對教師行為加強管理不僅是對兒童性侵案件提出的要求，也是對整個校園安全管理的一個要求。
張雪梅對此提出建議，從根源上預防教師對學生的暴力行為，更重要的是將后期堵漏變成前期預防。
教育部和公安部、司法部在2003年出台了一個針對預防校園性侵害的通告，規定了當教師發現有兒童受到性侵害案件的強制報告制度，如果知情不報將被開除教師隊伍並且永不錄用。但是從最近這10年的實踐來看，這項政策沒有得到很好的執行。
張雪梅建議，對於老師和委托看護人應當建立嚴格的准入機制，同時在委托監護中也應當強化兒童住所地的村（居）委會和政府部門的責任，避免看護人對兒童實施傷害。
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