12歲以下孩子被性侵較常見 發展成抑郁症者較多

　　自海南一校長帶女生開房事件被媒體曝光后，臨近“六一”兒童節的近一周時間，連續又在多地出現“對女孩性侵害”的新聞。

　　未成年孩童遭遇性侵害事件並非今日才暴增，問題一直存在，可是有些家長教育孩子的觀念、知識更新卻嚴重滯后。當孩子遭遇諸如強奸等嚴重創傷性挫折事件，身體、心靈深受打擊時，家人應該如何正確對待孩子，如何對待發生在孩子身上的事情，幫助孩子修復心靈創傷，引導孩子走出心靈沼澤？

　　12歲以下孩子被性侵較常見

　　“在我所接觸的案例中，我發現12歲以下的孩子被性侵害算是個常見問題，經常會遇到”，廣東省心理危機干預聯盟委員於東輝向記者如是說。有的是猥褻，有的是性侵害未遂，有的嚴重到被強奸。

　　強奸是“性傷害”中的極端行為，傷害最大，對受害者造成的生理上的傷害還在其次，心理層面上的傷害是更嚴重的。心理學的研究表明：年齡越小遭遇性強暴心靈創傷就越深越大，有的甚至會危害其終生。

　　人在年齡幼小的時候缺乏自我保護能力，他們的安全更多的是依賴於成年人給予的保護。當受到來自受害者所信賴的成年人的性侵犯時，可能會造成受害者安全感的缺失，受害者很容易內化許多與性侵害相關的痛苦和恐懼，使其自我認同及認知能力受到嚴重損傷，有的甚至是顛覆性的。她們會因此對他人，甚至對整個社會失去信任，將來可能會出現嚴重的社會適應困難和人際交往困難等，會持續影響到受害者的婚戀、家庭生活，會影響她們的學習、成長和人格發展。

　　留意遭性侵后早期反應

　　於東輝說到他曾遇到的一個9歲小女孩，四五天了，什麼話不說，什麼事不做，就是在自己的小房間發呆，和爸爸媽媽接觸，容易發脾氣。這個女孩的表現是遭遇性侵害早期的反應，於東輝稱之為混亂期，尤其對學齡前兒童，他們不清楚性侵害是怎麼一回事，只是感覺害怕、恐懼，大一些的孩子擔心被人知道，晚上難以入眠，害怕和別人接觸，等等﹔之后可能會演變出更復雜的情緒反應，可能會性情大變，易怒、情緒起伏不定。有的會出現9歲女孩那樣的自閉狀態，幾日不說話。還有的情緒很不穩定，容易發脾氣，不願意上學，極度回避事件過程。

　　不僅是對人的回避，還有生理上的回避。於東輝說，比如害怕洗澡，害怕媽媽觸摸到自己身體的敏感部位。性強暴對受害者造成的心理創傷是很深很復雜的，而且隨著發生時間的遠離會發生一些變化。

　　發展成抑郁症者較多

　　如果遭遇性侵害的孩子未能得到及時的心理安撫和干預，那負面影響將更深更長久，一直延續到成年，甚至終身。於東輝歸納認為，長遠的負面表現大概有這幾個方面。

　　一個是青春期開始回避異性，通過自我丑化實現遠離危害的目的。於東輝列舉了一個案例來直觀的說明這一點。一個20歲的女孩，當她來做心理咨詢時，形象很糟糕，很胖、邋遢，臉上都有污垢，於東輝說，女孩是在11歲左右被一個遠房親戚性侵害了四五次，之后她開始暴飲暴食，體重飆升，還不愛洗澡，在廣州濕熱天，三四天不洗澡，身上就有一股汗臭味。家人以為女孩得了神經病，而實際上，她是因為童年遭遇傷害。

　　有如此童年遭遇的女孩還有一個表現是夫妻生活受影響，她們可能會出現陰道痙攣。於東輝表示，這樣的案例往往不是簡單吃藥能解決生理問題的，比較多見的是她們受到侵害的年齡在12歲左右，剛剛或即將步入青春期。還有一類表現是難和異性建立起正常關系，於東輝說，這類情況和第一種還不同，她們外在很正常，沒有自我丑化，但和異性很難交流，到了適婚年齡也找不到對象，更難以結婚。

　　發展到嚴重程度的就是精神疾病，於東輝說，包括焦慮症、抑郁症，甚至精神分裂症。這其中，於東輝發現抑郁症者居多，程度較輕的焦慮症也有一些。為什麼會這樣？於東輝說，這或許和性侵害本身有關，家長很忌諱，孩子不敢說，成年了也不敢和周圍人說，有的結婚多年一直當做秘密埋藏心底，自我壓抑，時間一長，就容易抑郁，甚至出現自殺傾向。曾經有個產后抑郁的案例，嚴重到要自殺，於東輝解釋說，通常產后抑郁屬於輕中度，但這位產婦已達到重度抑郁，后來經過心理輔導才了解到，她一直把自己童年遭遇性侵害的事瞞著沒告訴丈夫，而且保守秘密達十年，相當於壓抑了十年。

　　盡量避免二次創傷

　　如此看來，在事件發生當下，對孩子及時進行心理干預很重要。這時，家長能做些什麼？於東輝說，首先要充分尊重孩子的意願，孩子說不想上學，就不要上學，說想休學，就盡量休學，這不是在縱容孩子，因為遭遇如此創傷，很難短期恢復。這時候家長一定要理解和接納孩子任何可能的情緒表現和異常行為，因為，面對如此重大的傷害，什麼樣的反應都不為過，需要多長時間恢復都是合理的。

　　在沒有孩子同意的情況下不要有太多的人看望，哪怕是爺爺奶奶等至親。不要責怪孩子，“你怎麼不喊救命”，“你怎麼不逃走”等等話語一定不要亂說，更不能急於向孩子了解“發生了什麼”，這會引起二次創傷。不過於東輝談到，家長報案，錄口供時需要孩子講述事情發生過程，如果說話不注重技巧，孩子就會感受到被揭傷疤一樣的二次傷害。

　　父母還要與孩子溝通幫助做一些生理上的防范，盡可能避免例如懷孕等后續的傷害。家長的耐心和細心陪伴很重要，真誠地傳遞出你們依然愛她、信任她、理解她很重要，要給孩子足夠的時間和耐心允許她自己慢慢面對和處理。

　　中國農業大學心理素質教育中心主任施鋼特別提醒家長，幫助遭遇“性傷害”的孩子康復是很不容易的，康復的時間長短也會因為個體差異和方法的得當有很大的不同。如果可以，建議家長尋求專業心理咨詢師的幫助，或者在心理咨詢師的專業指導下幫助孩子。一定用堅定的語言告訴她：“這不是你的錯！”堅定而明確的正向回應能直接針對其內心深處的“自我懷疑、自我否定、自我貶低”，會有效緩解受害者內心的“自恥感”，會有效幫助其完成“自我認知”的重建，促其“提升自我價值”。

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　　如何教育孩子防范性侵害

　　雖然我們很難預估那一隻罪惡之手會伸向孩子，但做好防范教育，也能很大程度上減少傷害。

　　1.讓孩子清楚地知道性傷害行為

　　告訴孩子，如果有人對自己有如下行為，是危險的：

　　把孩子帶到一個隱秘的地方，叫孩子脫下衣服或褲子，摸孩子的胸部或生殖器﹔讓孩子摸對方身體的某個地方（胸部、生殖器），或讓孩子看他的裸體或隱私部位﹔帶孩子看有很多成人裸體鏡頭的電影或者視頻﹔用他身體的某個部位（生殖器或者嘴巴）接觸孩子身體的隱私部位﹔在公交車、電影院等公共場所摸孩子身體隱私部位。

　　2.學會區分好的和不好的接觸

　　父母要讓孩子學會辨別什麼樣的身體接觸是好的，什麼樣的身體接觸是不好的。告訴孩子：人類會用身體接觸來表達愛意，在生活中我們會親吻擁抱，表達我們的親密關系，父母的朋友同事在表達對孩子喜愛的時候也會與孩子有身體的接觸，這樣的身體接觸讓我們感受到愛與被愛，是好的接觸。如果成人與我們身體接觸的時候，成人身體的某個部位（手、生殖器）在孩子身體的隱私部位反復觸摸或者摩擦，這就是不好的接觸。當孩子遭遇不好的接觸時，要立即想辦法離開這個成人，並把事情告訴父母。

　　3.什麼樣的人會對孩子進行性傷害

　　父母要告訴孩子：任何人都可能性侵害兒童，不論年齡、性別、職業，侵犯者可能是孩子的親人、父母的朋友、隔壁鄰居、學校老師。但是，這個世界上絕大多數的人是愛孩子的，傷害孩子的只是極少數的那一部分人。所以，孩子要懂得辨別好的接觸和不好的接觸。

　　4.遇到性傷害怎麼辦

　　在與他人的接觸中，如果判斷出是不好的接觸，盡快冷靜下來，然后想辦法機智地離開。不要激怒侵犯者，這樣會給自己帶來生命危險，伺機逃脫或是喊救命。

　　南方日報記者 李劼

(來源:南方日報)