人民日报客户端：何为好老师？看看“习四点”

　　文/党报评论君

　　9月9日，教师节前夕。北京师范大学“热浪滚滚”。不是天热，而是心热，只因为一个人来了——习近平。

　　道路两旁，水泄不通，未来“灵魂工程师”们齐声高喊“习大大，我们爱你”“总书记辛苦了”。那发自肺腑的呼喊，那鼓于心中的澎湃，不在现场，难以感受得到。党报评论君只能在被刷屏的微信朋友圈里感受了。

　　众所周知，从为学到为官，习近平都非常地尊师重教。不忘师恩，他每逢过年都会给老师送上问候和祝福。他说，教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。

　　当上总书记之后，他问候和祝福的对象则是全国1400余万教师。去年此时，习近平忙于国事外交，从乌兹别克斯坦向全国教师致一封节日慰问信；而今年今日，习近平奉上的“厚重节礼”则是在英东学术会堂的重磅发言。

　　习近平讲话中，渗透了哪些他作为学子的亲身感受，透露出哪些他作为总书记的期盼和要求，让党报评论君跟你聊一聊。

　　不是巧合的巧合

　　为何是北师大，这得从一个巧合说起。

　　让我们重温去年的慰问信：“百年大计，教育为本”，教师应该“自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人”。

　　信中点明了“学为人师，行为世范”，这不就是北师大的校训嘛！或许有人说，原来，习近平去年就安排好了行程。事情或有巧合，政治却是必然。“学为人师，行为世范”，这句话不仅仅是北师大的校训，更是每一个教师应尽之责。这不是最高标准，而是最基本的要求。

　　习近平选择以北师大为考察点，可以说是对教师的重视，但更是对教师培养的重视。这次，习近平以自己的亲自到访，向社会表明：教师对于学生很重要，培养一个教师也同要重要。在讲话中，习近平要求各级党委、政府“要从战略高度来认识教师工作的极端重要性”，用词之重，足见习近平对教师培养的重视。

　　尊师重教，与习近平自身的经历也不无关系。“国将兴，必贵师而重傅”，只有教师得到尊敬，教师所传授的道理和知识才能得到尊重，全社会也才能形成崇尚学习的风气。

　　在清华大学图书馆的学位论文阅览室，可以查询到一篇十三年前的博士论文——《中国农村市场化研究》，全文共169页，淡黄色封皮，指导教师为清华大学经济学研究所教授刘美珣。论文的作者就是习近平。这篇论文既是习近平对地方工作的一个总结，也是对未来的一个展望，更是新的战略思考的一个起点。如今，户籍改革按城市规模不同层次循序推开，这也是他十三年前博士论文中所持的观点。这些思考，离不开“学业导师”的指导。

　　新近再版的《摆脱贫困》里，有一篇署名为“项南”的序言，他是习近平的老领导，从序言和习近平最后的“跋”来看，无论是具体的实践，还是治理宁德的理念，习近平口中的“老书记”，对其影响并不算小。更早之前，习近平还担任过耿飚的秘书。耿飚对其的影响，从《秘书工作的风范》一文便可知晓一二。这两人虽然并非真正意义上的教师，却堪称习近平的两位“人生导师”。

　　学为人师，行为师范，正是这几位“老师”给他的印象。

　　中国好老师的习式标准

　　一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。如果说这是习近平的瞩望，那么，一个人遇到好老师是人生的幸运，则是家长的殷切期盼。

　　对于好老师，哪个家长不渴望。但是近年来，“师生关系”却也像“医患关系”一样，有走入信任危机的危险。比如教师节，从80年代同学们送点自制贺卡，准备几个节目简单表演，到90年代悄然兴起红包，再到前几年开始流行的送购物卡、送手机，家长们苦不堪言，孩子们也厌恶至极，却仍被社会歪风裹挟着不得不送。毕竟，校园不是象牙塔，教师也好、学生也好，都得面对复杂而深刻的社会转型。

　　有道是，“经师易遇，人师难求”。近几年，家长最为担心的趋势是师德败坏。不谙教育之道，只会打骂体罚的“狼师”，甚至出现性侵学生的败类，这样的教师，怎能让学生尊敬，怎能让让家长放心呢。好在习近平上任之后，用严规铁律治理不正之风，以党风政风的改善带动社会风气的转变，从而使教育风气为之一清。许多家长都说，现在学校通知每个家长，明确要求不准送礼，同时，老师也不敢收了。

　　其实，习近平的讲话，最多的篇幅，也还是在师德上，其中怎样做一个好老师的主旨，家长最为关心。什么是好老师，“习四条”不能忘。

　　一要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。

　　二要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

　　三要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

　　四要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

　　习近平说，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。党报评论君的团队中，有好几位都成长于教师家庭，对于教师的酸甜苦辣，有着很深的感受。就让我们用习近平的这句话，一起祝最可爱的人节日快乐！

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