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分享到QQ空间家长存疑：到什么程度算体罚？
在钱报家长会QQ群，记者转发了教育厅昨天公布的《2012年中小学教师师德师风调查参考问卷》。
问卷一共8个问题，包括孩子的任课教师是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生？教师是否要求孩子参加有偿家教或补课？任课教师是否对孩子存在体罚或变相体罚或者其他歧视情况？教师是否存在利用职务之便接受或索取家长礼品、礼卡的情况？任课教师是否存在向孩子销售或强制推销教辅资料的情况等。
8个问题中，引起家长争议最大的是“体罚”。一位不愿透露姓名的家长说，什么样的惩罚构成问卷中的“体罚”？比如孩子被老师罚站在教室后面，算不算？孩子上课开小差，老师让他站着上完一堂课，算不算？还有家长担心，老师教育孩子，如果没有惩罚手段，怎么管住班级纪律？甚至有家长提议，能否制定一个合理惩罚的规定，家长可以对照老师有无违规？
记者向励如孟转达了家长的顾虑。励如孟说，制度没法细化到“达到什么程度才算体罚”。对家长来说，填这个问卷的“体罚”，就是家长自己心中的一个度、一杆秤。比如到教室后面罚站，罚10分钟，很多家长不会归入体罚范畴，但如果罚站了半天，就会考虑是不是体罚。一般家长心里都有自己的标准，体罚无法量化。
在《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，第三条“关爱学生”，提到要尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济……不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。“严慈相济”的“严”，现在成为师德检查中，最难界定的元素了。（王玲瑛）
(来源:钱江晚报)
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