2、兩個人的學校
“每天早晨劉老師騎著摩托車來,我家就在學校旁邊,他在學校門口一吹哨就是‘上課鈴’。”李禹錕的母親劉秀鳳說,劉佔虎老師每次都准時到校,李禹錕聽到“打鈴”就出門上學。
“剩他一個學生了,就怕他孤獨。”劉秀鳳有些無奈地說,她也想把孩子送出去讀書,但家庭狀況讓這個想法難以實現。“我家老大、老二都讓劉佔虎老師帶過,把他交給劉老師,我也放心。”
山裡的風很大,學校上空的國旗隨風招展。每周一清晨,劉佔虎都會按時把國旗升起,李禹錕則站在一旁默默地注視。雖然隻有一個學生,但劉佔虎依然按照規定的時間上課、放學、升旗。
“這個小人兒(孩子)特別憨實,愛學習,數學特別好。”看見生人,小禹錕顯得特別?腆,但問到最喜歡的科目,他立刻答道:“數學!”圖片來源:燕趙都市報
移動黑板就是師生二人的大畫板
一對一的教學,讓劉佔虎對李禹錕的學習狀況了如指掌,上次期末考試,李禹錕的成績排在了全鄉第一名。
“教一個學生跟教一群學生,那肯定是不一樣的。”兩個人的朝夕相處,讓年齡相差50歲的師生更像是朋友。“這孩子?腆,但是家裡有點什麼事都會跟我磨叨磨叨。”
空蕩的教室裡擺著4張桌子,黑板上還留著上節課的板書,“冬天了,兩個人在一個大教室挺冷的,有時候也去辦公室給他輔導。”
二年級的課程,除了語文、數學,還有音樂、體育,都由劉佔虎來教。音樂課,除去課本上的內容,他偶爾還會在教小禹錕一些流行歌曲。“五線譜什麼的也懂一點,但是不求甚解。”劉佔虎笑著說,體育課上,他就陪著李禹錕打打羽毛球,或者看著他跳跳繩。圖片來源:燕趙都市報
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