教育部：高校要建立彈性學制 允許在校生休學創業【3】

四、進一步加強思想教育和政策宣傳

各地各高校要把思想教育作為促進就業創業的先導性工作，積極組織畢業生深入學習領會習近平總書記系列重要講話和給畢業生的回信精神，著力培育和踐行社會主義核心價值觀，引導畢業生把個人夢想融入中國夢的偉大實踐，主動到國家需要的地方建功立業。要結合青年學生特點，組織引導畢業生深入城鄉基層和生產一線實習實踐，促進他們知國情、接地氣、轉觀念、長才干。要通過優秀校友講體會、專家學者講形勢、創業典型講經驗等多種形式，幫助畢業生調整就業預期，規劃職業生涯，積極主動就業創業。

要高度重視高校畢業生就業創業政策宣傳，建立教育部門、高校、院系、班級四級聯動的政策宣傳網絡，努力讓每一位畢業生都知曉、用好政策。要充分利用微博、微信、手機報等新媒體，使用海報、圖表等畢業生喜聞樂見的方式，及時宣傳解讀國家出台的促進就業創業的政策措施。要根據畢業生的就業意向和求職需求，分時段、分類別推送基層就業、自主創業、參軍入伍、困難幫扶等政策措施，提高政策宣傳的針對性和有效性。

五、推動高等教育更好適應經濟社會發展需要

各地各高校要以提高質量為核心，結構調整為突破，加快推進高等教育綜合改革，進一步優化區域布局結構、培養層次結構和學科專業結構。引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型發展，繼續擴大專業學位研究生類型和規模。完善專業預警、退出和動態調整機制，及時調減就業率持續較低的專業招生計劃，使學科專業結構與經濟社會發展需要相適應、與就業對接。探索建立高校畢業生就業和重點產業人才供需協調機制，推進校地合作、校產聯合、校企對接，構建高校與有關部門、科研院所、行業企業協同育人機制。推動大學生參加形式多樣的實習實訓、社會實踐和志願活動，增強就業創業能力。

要進一步健全高校畢業生就業質量年度報告制度，完善報告內容和發布方式，9月份發布高校畢業生就業狀況，12月底面向社會發布高校畢業生就業質量年度報告。加強畢業生就業創業與職業發展狀況跟蹤調查，完善就業質量評價指標體系，把大學生創新創業能力、就業創業狀況作為高校評估重要內容。建立和完善就業與招生計劃、人才培養、經費撥款、院校設置、專業調整的聯動機制，建立健全激勵和約束機制，推動高校不斷優化人才培養結構，提高培養質量，實現特色發展。

六、加強就業創業工作組織領導

各地各高校要繼續把高校畢業生就業創業工作擺在突出重要位置，加強組織領導，健全責任制度，明確任務分工，統籌推進工作。要創新服務方式和手段，加強督促檢查和分類指導，及時研究解決工作中出現的新情況、新問題。要結合本地本校實際，切實加大就業創業資金投入力度，制定出台更加有力的政策措施，確保完成就業工作目標任務。

各高校要深入實施就業創業工作“一把手”工程，主要負責同志親自抓，分管負責同志具體抓，形成就業、招生、教學、學生工作等部門聯動工作機制。要進一步加強就業創業工作保障，切實做到“機構、人員、場地、經費”四到位，重點建設一批示范性就業指導機構。要把就業指導教師專業技術職務評聘工作落到實處，進一步推進就業創業指導教師專業化、專家化。進一步優化就業服務流程，簡化相關環節和手續，為畢業生就業創業提供高效便捷的服務，確保畢業生文明有序離校。

教育部

2014年11月28日