"民国好校长"老舍:传播"真善美" 培养学生懂感恩

1949年，方家胡同小学初级班毕业合影。

老舍任校长时，十分注重学生的品德和身心健康。

民国时期，方家胡同小学高级班毕业师生照。

　　光绪32年，即1906年，方家胡同小学建立，属于公立学校。从光绪到民国，学校先后更名为：北平市市立第十七小学，北平市立第三区方家胡同国民小学，北平市立方家胡同小学，北京市立方家胡同小学。新中国成立后，正式更名为“北京市东城区方家胡同小学”，并一直沿用至今。

　　到今天，学校已经走过了百余个春秋，见证了抗日战争与民族解放的炮火硝烟，也见证了新中国的成立与发展。如今的这里形成了以平房院落为主体的校舍群落，校舍主体为砖瓦结构，白墙灰瓦，玻璃窗外悬挂着草编的卷帘。每到春夏，海棠和玉兰花的香气随风飘散，假山鱼池中的睡莲优雅盛开。百余年间，老舍先生在这里做过校长，为孩子们创作儿童剧；京师图书馆的石碑匾额在这里被发现；一批批优秀的毕业生也从这里走出，将老舍精神中的“真善美”一直传承下去。

　　老舍“真善美”精神代代传承

　　1918年7月，老舍先生在北京师范学校毕业后，被京师学务局委任为“京师公立第十七高等小学兼国民学校”（现方家胡同小学）校长。两年的校长生涯，使老舍先生对孩子们有了深厚的感情。在其后的创作生涯中，老舍先生先后为孩子们创作了长篇童话小说《小坡的生日》、中篇童话《小木头人》、儿童歌剧《青蛙骑手》、儿童话剧《宝船》等作品。从这些作品的创作过程中，可以感受到老舍先生对孩子的热爱，对儿童健康成长的关心重视。老舍先生任职期间，在校种植花草，美化校园环境，培养学生首先要具有爱心，要懂得感恩，老舍先生的“真善美”精神，深深植根于学校，被学校师生代代相传。

　　在解放战争时期，由于生活物资的匮乏，物价飞涨，百姓生活困苦到了极点。老教师马玉玲记得当时老师们的工资待遇大不如前，和民国时期的教师待遇相比，薪资已经很少，仅能勉强糊口。但老师们仍照常工作，尽职尽责地教书育人，认真备课，仔细批阅作业，以自身行动诠释着“真善美”精神。

　　如今，学校将“发扬老舍精神，做真善美的人”定为校训，通过寻访老舍足迹，挖掘老舍精神，学校请老舍家人到校为师生讲述老舍先生求学、教书、投身抗日的人生历程，师生绘制老舍先生抗日战争路线图，了解老舍先生在抗战时期的感人事迹，进一步理解老舍精神中“真善美”的深刻含义。

　　由于老舍精神所倡行的“真善美”与弟子规所倡行的“仁爱孝悌”具有一致性，学校便开设了《弟子规新解》课程，学生用画邮票的方式，记录身边的好人好事，并编辑《弟子规邮票册》；学校还借助教师节、重阳节、母亲节等重要节日，指导学生践行弟子规，编写了《孝亲敬老，尊师爱校——弟子规践行活动册》等。今天方家胡同小学的学生们还在上演老校长的作品《宝船》；在每周一的升旗仪式中，学生们会深情的演唱校歌，永远怀念这位可亲可敬的老校长。