小学生:课文植广告 出版社:新修订教材时将改正(图)

课文《散落的钞票》中，两次出现“麦当劳”

　　关注理由

　　福州实验小学四年(4)班的方邱同学，在读到语文课文《散落的钞票》一文时，发现文章两次提到“麦当劳”这一洋外餐品牌。他认为，语文课本中出现这样的品牌名称，有做广告的嫌疑。

　　为此，他在全班同学中发起一个问卷调查，结果显示：30%左右的同学认为，读到这篇文章加深了对麦当劳的认识，还有的同学甚至被“麦当劳”三个字诱惑得直流口水。

　　把麦当劳当奖赏有免费广告之嫌

　　在老师教完四年级上册《散落的钞票》一文后，福州实验小学四年级学生方邱在家复习课文，突然发现课本中竟然两次出现“麦当劳”，他感到有些奇怪。

　　《散落的钞票》是北师大出版社出版的语文四年级上册的一篇课文，大意是说，节日城的地铁站里人多拥挤，一个外地人的钱在车门口散落，主人公“我”和立明等捡拾散落的钱，最后散落的钱一分不少地回到那个人手中。让方邱感到奇怪的是，文章两次提到了麦当劳——第一段中提到“我有点饿，看到旁边有家麦当劳店，就想拉立明进去”，在最后一段又说，“比买了全套《丁丁历险记》，又吃了麦当劳还高兴”。

　　教材中出现这样的字眼算不算广告？方邱上网查了查，认为这个可以算得上“植入性广告”。而且他发现，这篇文章作者不详，麦当劳这个词语在文章中也无关紧要，但主人公“我”却对吃“麦当劳”有着很大兴趣，把吃“麦当劳”当作一件很美好的“奖赏”，实质上对“麦当劳”起到了免费宣传的效果。