新疆大學書記：要把高校建成反分裂反滲透的堅強陣地

　　原標題：要把新疆高校建成反分裂反滲透的堅強陣地

　　參加自治區第一批教育實踐活動的我區各高校領導班子成員在專題民主生活會上，把突出政治堅強作為正風肅紀的核心，調准聚焦點，深入查擺在嚴守政治紀律、反對民族分裂和“四風”方面的突出問題，紛紛表示，要把高校建設成為反分裂反滲透的堅強陣地。

　　新疆大學黨委書記李中耀說：“教育系統是反分裂反滲透的主要陣地之一，面對嚴峻的形勢，我們要把高校建成反分裂反滲透的堅強陣地，建成民族團結的模范單位，建成現代文化引領的示范高地。大學生的思想政治教育在高校不是理論問題，而是實踐問題。各高校在加強師資隊伍建設的過程中，特別要注意加強思想政治教育方面的師資隊伍建設，大力開展民族團結教育活動。高校培養的人才，首先要求政治上合格，能夠在一言一行中自覺維護民族團結，反對民族分裂，這一點對於新疆大學來說是至關重要的。”

　　新疆師范大學校長衛利·巴拉提說：“意識形態領域是一個沒有硝煙的戰場，是敵對勢力、‘三股勢力’與我們爭奪人心、爭奪群眾、爭奪學生的重要陣地。近期連續發生的暴力恐怖案件再次充分証明，我們同民族分裂勢力的斗爭是敵我性質的、是你死我活的斗爭，這場斗爭是長期的、復雜的、尖銳的，有時甚至是十分激烈的。在高校，我們要准確和敏銳地把握意識形態領域的分裂與反分裂斗爭的動向，堅持宗教與教育分離的原則，做好防范宗教向教育領域滲透的各項工作，及時對一些輿情動態做出反應，對一些表象性和苗頭性的現象，比如：學生穿戴宗教服飾、封齋，還有在互聯網、手機上宣揚和傳播宗教思想等苗頭性問題，要高度警覺並堅決制止。同時，作為高校領導，我們有責任做更多的工作，幫助學生和老師正確認識和對待宗教、民族和文化，幫助他們分清是非，澄清認識。”

　　新疆大學校長塔西甫拉提·特依拜說：“‘三股勢力’利用宗教極端思想向學校進行滲透，把爭奪下一代作為其積蓄力量、與我們進行長期較量的一個戰略性步驟，通過媒介傳播，編制、印刷和散發宣傳資料等形式，千方百計地在教師和學生中進行有計劃、有目的的分裂宣傳和滲透，嚴重影響了學校正常教學秩序和社會政治穩定。作為一名受黨培養多年的高校少數民族黨員領導干部，通過此次群眾路線教育活動，更應該切實增強政治意識、大局意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢記‘為誰培養人、培養什麼人、如何培養人’的重大職責，堅定不移地貫徹落實中央和自治區黨委關於維護新疆穩定的各項決策部署，把依法治理非法宗教活動，遏制宗教極端思想滲透的有關要求貫徹落實到教學、科研、管理、服務全過程。”

　　喀什師范學院黨委書記徐源智說：“長期以來，‘三股勢力’在喀什破壞滲透活動非常猖獗，最近發生的暴力恐怖事件，再次充分証明了這一點。喀什師院地處反分裂斗爭前沿，意識形態領域反分裂反滲透的任務尤為艱巨。學校在相當長的一段時間裡，較好地維護了校園的穩定，歸根到底在於堅持社會主義辦學方向不動搖，堅持把立德樹人作為教育的根本任務不動搖，堅持把穩定工作放在首位不動搖，堅持強化管理不動搖。院黨委結合學校反分裂斗爭的實際，始終把解決好政治上堅強的問題，作為學校各級領導班子要解決的首要問題。對政治上不合格的高校領導干部和教師，業務上再強，也要堅決調整﹔對政治上不合格的學生，專業課學習再好，也絕不能畢業。”

　　新疆師范大學黨委書記梁超說：“傳播先進文化是培養社會主義接班人的重要途徑。大學在傳承發展傳播先進文化的過程中發揮著其他領域無可替代的重要作用。在新疆，傳播先進文化就是堅持以現代文化為引領，大力發展‘一體多元、融合開放、具有新疆特色的現代文化’。所謂‘具有新疆特色的現代文化’，就包含了‘尊重差異包容多樣相互欣賞’‘新疆精神’‘四個認同’‘三個離不開’等新疆的特有元素。現代大學生要提高思想道德素質、科學文化素質和法律素質就離不開現代文化的傳播。學校要緊緊圍繞社會主義核心價值體系、社會主義文化強國的目標，通過現代文化傳播培育大學生現代知識、現代觀念、現代法制意識、國際視野，切實把他們培養成為對黨忠誠，具有社會責任感、創新精神和實踐能力的社會主義事業的合格接班人。”

　　喀什師范學院院長艾爾肯·吾買爾說：“面對宗教極端主義向校園的滲透，不僅要敢抓敢管，更要會抓善管。在一些特殊時期和敏感節點，要以高度的政治敏銳性，及時表明態度，敢於發聲亮劍。不僅在會議上和正式場合中表明自己的態度和立場，在非正式場合上也要用自己的言行來影響全校師生員工和身邊及社會上的人。在我們學校，別說沒有穿吉裡巴甫服飾的人，即使是那些穿‘打擦邊球’服飾的現象也看不到。”