梁鸿:当我们谈到故乡,总是悲喜交加【2】

　　 出梁庄：“单向度”的出路

　　书里提到的梁庄小学，从养猪场又变更成了家具厂的厂房。

　　村子里愿意读书的孩子越来越少，而长期在外打工的年轻父母们，也半推半就的、消极的放弃了。

　　梁鸿回忆起自己的童年时，“每一个农村的孩子，像我学习稍微好一点，父母、家庭寄予了很高的期望，只有考上学才能不用做农民，成为‘商品粮’。”

　　但现在，除了好好学习考上大学，进城打工给了孩子们表面上的多元化选择，梁鸿将它称为“有限度、单向度的出路”。

　　高中毕业后，51岁的梁建令见曾在村里当了18年的民办教师，后来就去邓州打工，但因为“上有老下有小”，最终还是回到村里开了个面粉加工作坊。此外，他还流转了外出务工村民的20多亩地。

　　“像我这个年龄的人现在还能种地，10年后种不动了咋办？土地流转是个大趋势，将来都要往这个方向走。”梁建令说，“农村下一辈的小孩们，我的看法还是得读书上学，最后能凭着文凭在城里找份工作，当个城里人，这是唯一的出路。”

　　梁鸿谈到，退学情况下的打工都是相对低层次的，在现在的社会结构中，低层次的工作不能被很好的吸纳进组织结构中，仍然是社会的边缘流动，从大的社会结构来看，农村的孩子依然在最底层。