前不久,黑龙江省出现高考“加分门”,这次加分的根据是考生思想品德优秀。鸡西某中学的一个班就有12人获得此项照顾,因而被人称作“雷锋班”,鸡西市教育部门还称“这个班的整体素质较高”。此事引发热议。公众对此怎么看?本期“京报调查”(新京报与优数咨询联合推出)对此展开调查。
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“品德加分”有品吗
高考加分,眼下是个挺敏感的词儿,“特长加分”被舆论围剿过了,这下又轮到“思想品德加分”。公众质疑的,当然不是对善举的推崇,而是加分激励的合理性。毕竟若“品德加分”被滥用,容易灼伤高考公平,沦为很没品的事儿。
这份担忧,显然不是多余:要知道,“品德优秀”评价终究难以量化,没法做"1+1=2"的算术;再说了,道德品行发于个体自觉,若“优录”褒扬,会否让它变味,也引发效尤,不好说。更坏的可能,是巨大的自由裁量空间下,滋长腐败。所以“京报调查”结果中,逾六成人觉得“品德加分”该被取消,真不是傲娇。这里面的利弊权衡、是非考量,其实道理早说烂了,可问题一再涌现,就看有关部门怎么接招了。
新京报评论员 佘宗明
(来源:新京报)