科普之光惠中原——河南构建政府推动气象科普融入式发展机制

　　“霾是什么？”“应该怎么应对霾？”2013年12月20日，河南卫视天气主播严雪走进郑州市纬三路小学，带给孩子们一堂生动的气象科普课。这是河南省气象局“10+1气象课堂”在校园活动的一个缩影。

　　经过几年来的探索和实践，河南省气象科普工作逐步形成“政府推动、政策支持、公共投入、项目带动、部门协作、整合资源、融入发展、共建共赢”的新机制。

　　截至目前，全省建成两个国家级科普教育基地和12个省部级科普教育基地，建成1200个气象科普宣传站和102个气象科普示范点；60%的气象台站建有科普宣传场所，向公众开放的气象科普场馆（所）面积超过两万平方米，每年接待中小学生和社会公众20万人次；全省累计开展各类气象科普宣传活动700多次，发放气象科普知识彩页、挂图、书籍和光盘300万张（本），气象科普活动受众人数超过200万人次。

　　政府推动

　　气象科普进入“快车道”

　　2013年8月，河南省政府下发《河南省气象科普发展规划（2013-2020年）》，明确了全省气象科普发展的重要任务和重点工程。此次以省政府名义出台气象科普发展规划，在全国尚属首例。

　　一直以来，河南各级党委、政府和有关部门高度重视气象科普工作，先后将气象防灾减灾、应对气候变化和气象为农服务科普宣传工作纳入了当地的发展规划和工作计划。多部门联合制定并下发气象科普工作意见等，营造了气象科普工作发展的良好环境。

　　“要把气象科普馆抓好，让更多的民众受教育、提素质、强意识，初步具备防灾避灾的常识。”2012年8月，在河南省气象工作会议上，时任副省长刘满仓对加强气象科普工作提出了具体要求。当年，河南省政府和中国气象局将推进郑州气象科普苑项目建设列入2013年省部合作的重点工作之一。同年12月，省科协、省气象局、省科技厅联合印发《关于进一步加强气象科普工作的意见》，共同推进气象科普的社会化工作。2013年11月，省政府印发《关于加快推进气象现代化的意见》，明确要求把气象科普工作纳入全民科学素质行动计划纲要，列入领导干部教育培训计划。

　　“通过政府推动、政策支持，气象科普工作发展环境得到了进一步优化。”河南省气象局副局长孙景兰说。

　　部门协作

　　气象科普“融入发展”

　　1月18日，郑州市科技馆气象分馆迎来寒假第一批小观众。“从1月18日至2月28日，我们将开展面向中小学生的春节大型科普探秘体验活动，并免费向中小学生发放3万余张参观券。”郑州市科技馆气象分馆馆长王齐强说。为普及气象知识，科技馆还设计了专门针对家庭的公益参观活动。

　　郑州市科技馆气象分馆是市政府“十二五”发展重点项目，是全省规模最大、科技含量最高的现代化气象科普场馆。“从‘以我为主’到‘融入发展’，气象科普场馆建设模式正悄然转型。”省气象局局长王建国说。按照部门合作、融入发展的工作思路，全省各市气象局都将科普场馆建设主动融入到地方科技文化场所。

　　濮阳市由政府投资，将气象科技馆扩建为濮阳科技馆。该科技馆整合地震、联通、电信、移动、邮政、消防等资源，成为当地唯一的以气象科普为主的综合性科普场馆。三门峡市气象局与市林业局合作在当地天鹅湖国家城市湿地公园建设气象科普宣传站和气象科普长廊。许昌市气象局争取市科协支持，推进市科技馆中的气象科普展区建设，已设计了1200平方米的气象科普展区。

　　在郑州市科技馆气象分馆对社会开放后，市政府采取购买服务的方式，安排了10个社会公益岗位，解决了郑州市气象局没有科普馆人员编制和人员经费的难题，保障了科技馆的日常运营。“通过政府购买服务，创新了科普场馆运行新模式。”王齐强说，利用社会公共资源运作科普场馆，实现共建共享共赢，创新了科普场馆的发展模式。

　　进村入户，气象科普创新“新模式”

　　在方城县赵河镇的镇政府办公楼里，这里安装有新型农业现代化气象服务平台，对农作物和蔬菜墒情、苗情、病虫害防治进行实时监测。此外，这里还是镇里的气象科普宣传站。

　　科技人员通过开展内容丰富、形式多样、群众喜闻乐见、互动性强的科普活动，引导当地群众“防灾减灾从我做起”，真正实现利用气象信息趋利避害，合理安排生产、生活的目标，使气象服务、气象知识为促进农村发展、农民增收、农业增效作出贡献。

　　近年来，河南气象科普工作依托乡村气象信息综合服务站和气象科技示范园，创新气象科普宣传站（点）辐射乡村、惠及农民的新模式。地方各级政府加大投入，落实配套资金，在1200个乡村气象信息服务站和102个气象科技示范园区建设气象科普宣传站（点），并将宣传站（点）的管理和维护纳入到当地乡镇政府的工作职责，明确1名气象信息员负责气象信息传播和气象科普宣传工作。

　　“我们坚持以农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系建设为抓手，依托乡村气象信息综合服务站和气象科技示范园区，增加和完善气象科普功能，及时传播气象科学知识及农业气象灾害防御指南。”河南省气象局副局长陈怀亮说，把气象科普融入气象为农服务之中，使气象科普知识真正进村入户。

　　整合资源，气象科普“规模作战”

　　2013年12月21日，郑州市纬三路小学赵泽豪、楚东昀等四位同学“拒绝雾霾”的行为艺术登上了河南省会各大媒体的版面。这一画面是省气象局在学校开展“10+1气象课堂”的一个互动环节。“10+1气象课堂”科普活动由省气象影视和宣传中心承办，每月走进一所小学开展气象科普知识进校园活动，同时由《教育时报》、河南人民广播电台、《大河报》等媒体参与支持。

　　为增强气象科普宣传能力，河南省气象局还组建了省气象影视和宣传中心，通过人才资源的整合不断提高气象科普能力；在科研计划中设立科普专项，鼓励科研人员将科研成果转化为科普作品，积极培育气象科普创新团队；在省气象局科学和技术工作奖中增设科普成果奖，将原创性优秀气象科普作品纳入全省气象科技工作奖励范围。

　　点评>>

　　通过政府推动、部门协作，有效推进气象科普工作社会化，河南省逐步形成“政府推动、政策支持、公共投入、项目带动、部门协作、整合资源、融入发展、共建共赢”的气象科普工作新机制，将气象科普工作融入到全民科学素质行动计划纲要的实施工作中，提升了公共气象服务的综合效益，促进了全民科学素质的提高。

　　河南省气象部门紧紧依靠政府的支持和投资，将气象科普融入当地科技文化场所，利用社会公共资源新建、改建和扩建科普场馆，实现共建共享共赢，创新科普场馆的建设模式；依靠政府主导、项目带动，依托乡村气象信息综合服务站和气象科技示范园，创新气象科普宣传站（点）辐射乡村、惠及农民的新模式；依靠政府科普主管部门，广泛开展部门合作，形成气象科普社会化的新格局，创新气象科普宣传工作的新形式。

(来源:气象局网站)