新聞等5專業被列前景“黑名單” 教授大咖：我們有未來【2】

　　3、視覺傳達

　　網上流傳說法：

　　該專業隻有29%的畢業生希望向后來者推薦自己所學的內容。

　　教授釋疑：從2013年開始，視覺傳達進入蘇醒期

　　中國美術學院視覺傳達系系主任 俞佳迪

　　對於網上的說法，俞佳迪並不覺得奇怪。但他認為，持有這個觀點者，多數不理解這個行業，無法通盤來看待問題。

　　“這個專業起步早，上手快，理性技術點不多，各藝術院校幾乎都有這個專業。”俞佳迪以中國美院為例，2000年前每年隻招12個人，但如今每年都有100個多個畢業生。這12個精英還在，只是另外的近百人中會有部分不適合的學生，滿意度就下來了。

　　此前，視覺傳達專業剛剛經歷了長達10年的蜇伏期。“視覺傳達和工業設計、服裝設計不同，后兩者都有現實產品，而視覺傳達做的是商業和美術的結合，讓產品賣得更好。”俞佳迪說，過去的十幾年裡，國內的工業、服裝設計都在經歷模仿到自主研發的轉變，所以視覺傳達也難以發展，甚至被外界戲稱為“圖文設計專業”.

　　從2013年開始，隨著工業設計和服裝設計的轉型逐漸明朗，視覺傳達也進入蘇醒期。電商成為視覺傳達發展的重要契機之一，多維設計（多媒體和網頁）工作室已經成為美院視覺傳達系的王牌方向。“美院新生經過大一在基礎部的學習后，會自由選擇專業。有個重要信號是，今年基礎部的學霸幾乎都來視覺傳達系了，這種勢頭已經恢復到1999年左右（視覺傳達系的上一個黃金期）。而視覺傳達系的學霸則都集中在多維設計工作室。”俞佳迪說，由此已經可以判斷出視覺傳達系接下來的何去何從。

　　雖然未來發展勢頭良好，但視覺傳達專業也面臨“洗牌期”。“目前供遠大於求，一些沒有接受到視覺傳達精髓教育的學生，找工作就會有問題。”

　　4、歷史專業

　　網上流傳說法：

　　該專業上榜，是因為隻有33%的畢業生推薦。

　　“將職業選擇狹義地定義在一小塊范圍內的學生，更容易對自己的專業不滿。”專家表示，“那些已認識到工作中到處需要專業知識以外的技能的學生，更易在工作中找到合適位置。”

　　教授釋疑：學好歷史的同時，再學一門技術，力量會更加強大

　　浙江師范大學人文學院歷史專業教授 龔國慶

　　“歷史是一門基礎人文學科，它和技術學科不同，不能教學生一門技術，但是會為學生提供人生中基本的歷史知識，時空框架。”龔國慶說，不少人會覺得專業隻有直接發揮作用才有用，間接發揮作用就不算有用了。這種理解，過分狹隘。

　　“為什麼文科學科在提出高考學考科目要求時，絕大多數會將歷史列入其中？因為歷史學得如何，反映了一個學生的基本人文修養。”龔國慶說，以自己的大學同學為例，現在已經有一半左右不在史學領域從事相關專業，但是歷史專業的背景為他們從事其他職業時提供了基本養分。

　　在龔國慶看來，歷史專業不可能被淘汰，但如果能找好准確定位，讓自己在學習歷史專業的同時，再學一門技術，則力量會更加強大。

　　5、社會學

　　網上流傳說法：

　　該專業隻有28%的畢業生認為自己的大學生活十分有價值。“我的大學專業就是社會學，正因為經歷過，才希望想選該專業的學生慎重。”一位學生說道，“我並不是說你從社會學專業裡就學不到任何東西，但你沒有機會了解真正實用的東西。”

　　教授釋疑：目前，社工的需求還非常大

　　浙江師范大學法政學院社會學專業教授 周紹斌

　　“社會學是社會科學的一部分，相對基礎，特別是理論社會學。”周紹斌說，如果將歷史、社會學等基礎學科列入最不推薦專業，這種評判標准過於功利。“不少人覺得要學一門技術才是有用的，但大學並不是職業技術學院。”

　　周紹斌說，在國內，目前社會學類裡，開設最多的要數社會工作專業。“這個專業的就業不錯，在浙師大所有專業裡，至少是中上。但是對於選擇這個專業的學生來說，價值觀很重要。如果不認同社工的價值，那麼在專業學習過程中容易不滿。”

　　目前，社工的需求還非常大，緊缺數百萬專業人才。“確實社會對於社工的認知度，配套制度都還有待提升，但我們在行業裡能感受到，現在明顯在變好。”周紹斌說，就算要跨行，無論做什麼事都需要和人打交道、溝通，而這也是社工專業學生的優勢所在。

(來源:今日早報)