林曉光：國家公祭日內容應進入中小學課本

　　人民網北京12月11日電（劉雲）12月13日是首個侵華日軍南京大屠殺死難者國家公祭日。 為什麼要設立國家公祭日？在這個特殊的日子裡，該如何對新一代年輕人開展歷史教育呢？今天下午2點，中央黨校國際戰略重心教授林曉光做客人民微博微訪談，與網友共同關注這一話題，進行互動討論。>>點擊進入微訪談

　　林曉光認為，國家公祭日應該進入中小學課本。尤其是使用現代化信息傳播方式的大多為年輕人，如何用他們習慣並能接受的方式進行歷史教育，是值得深思的問題。

　　網友：我國設立國家公祭日，您認為安倍政權會有什麼樣的反應呢？

　　林曉光：我國宣布設立國家公祭日以后，日本政府已經公開表示了不滿。除此之外，在日本國內的歷史教育、歷史教科書問題上，繼續歪曲勢力、美化侵略，可能會是日本政府的選項。安倍已經表示，要在今年的二戰結束70周年之日發表關於歷史問題的新的政府見解。

　　網友：人民英雄紀念碑如何公祭？

　　林曉光：在天安門廣場上、人民英雄紀念碑前舉行的任何活動都要得到有關部門的批准，任何個人或團體可能都不能自發的在那裡組織大型活動。

　　網友：對國家公祭日的內容是否應該進入中小學課本呢？

　　林曉光：當然，必須的。隻教育成人的話，如何能一代一代傳至久遠？尤其是使用現代化信息傳播方式的大多為年輕人，如何用他們習慣並能接受的方式進行歷史教育，是值得深思的問題。

　　網友：以立法形式設立南京大屠殺死難者國家公祭日，您覺得傳遞了我國政府怎樣的態度？

　　林曉光：對歷史的尊重，對國民生命的尊重，對侵略的憤怒，對日本政府歪曲歷史、美化侵略的抗議，對世界和平的向往和維護。設立國家公祭日的初衷及其可期待的效果之一，就是喚起民眾，為中國的進步發展，為世界的和平而努力。

　　網友：公祭日應該禁止娛樂游戲體育活動、會不會給市民放假？

　　林曉光：政府如果沒有明令禁止，至少在舉行紀念活動的場所，不宜歡歌笑語吧？前不久很多網友建議放假，我也有同感。但能否放假，還要由政府作出決定。

　　網友：您認為中國在當前的中日關系中國應當如何爭取外交上的主動權呢？

　　林曉光：在兩國的外交博弈中，誰主動、誰被動，很大程度上是個見仁見智的問題。后發制人就一定是被動嗎？恐怕也不一定。至少在第一線、在前台，他不動，我也不動，他不挑舋，我就嚴陣以待，也不失為掌握主動、謀定而后動的辦法和姿態。