教育部首次颁布部门规章预防与处理高校学术不端

　　为全面推进依法治校，有效预防和依法规范处理高等学校发生的学术不端行为，教育部制定了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（以下简称《办法》）。近日，教育部有关负责人答记者问时表示：《办法》最终目的是为了净化高校学风，营造风清气正的学术生态，处罚学术不端行为只是手段之一，关键还是在教育预防。因此，《办法》在总则之后专设一章对教育与预防作出规定，要求高校开展学术规范和学术诚信的教育、培训，并建立科学公正的学术评价和学术发展制度，完善相应的知识产权查询制度和学术规范监督机制等。

　　据了解，“学术不端行为”指高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。为使该界定更具有实践的可操作性，在技术上，采用一般性概括与例举式规定相结合的表述方式界定学术不端行为，共涉及7项内容，涵盖了剽窃、抄袭他人学术成果，篡改他人研究成果，伪造科研数据、资料、文献、注释等当前最为突出和集中的学术不端行为类型。

　　《办法》出台后，需要做如下工作：其一，高等学校应当结合学校实际和学科特点，制定本校学术不端行为查处规则及处理办法，明确各类学术不端行为的惩处标准；其二，高等学校应当遵循实事求是、严肃认真的精神，严格执法，对学术不端行为责任人作出公正的处理，并同时注重维护当事人的合法权益；其三，高等学校应当认识到治理学术不端行为是一项系统工程，需要从源头上抓起，完善学术治理体系，建立科学公正的学术评价制度。（教育部）