家长群里江湖恩仇记:家长取悦老师 老师尽量潜水【2】

　　老师带着一颗提防心潜伏在微信群

　　在家长微信群里，老师是众星捧月般的存在，家长对老师的态度都是小心翼翼、毕恭毕敬，按理说，老师的心理感觉应该不错。

　　但事实并非如此。

　　“有家长的微信群，我是能不进就不进。”在北京市某中学教英语的郭老师说，“在微信群里，跟家长相比，老师是弱势群体。”

　　这番话估计会让很多家长震惊。

　　对于家长们在群里发的感激、恭维之语，郭老师看得很清楚：“都是虚的，我们知道那些并不是家长的真心话。”

　　一些老师还表示，越是那些在群里活跃的家长，越是他们提防的对象，“平时经常跟你沟通打招呼的，只要出了事他们就是最难缠的”。

　　北京某小学的徐老师就有这样经历。一次，班里两个男孩子在学校打闹，一个孩子的胳膊上被划了一个口子。徐老师随即跟两个孩子的家长联系，沟通之后两位家长都表示孩子之间打闹磕碰是难免的，能够理解和谅解。

　　过了没多久，就在徐老师还感叹家长通情达理时，受伤孩子的家长突然改变了态度。这位家长是家长群中的活跃分子，他把这件事小范围地跟群中的家长说了之后，很多人给他出主意。

　　第二天，这位家长开始不停地找徐老师、找校长，非要另外一个孩子给自家孩子公开道歉。

　　“我们每天跟孩子打交道已经够累的了，再加上家长就更累了，家长们各行各业的都有，脾气各异，能少打交道就少打交道吧。”郭老师说，现在她尽可能不进家长的微信群，如果有些群不得不进，她也尽可能猫在里面少说话。

　　的确，一个班如果40名学生，学生父母一般都在群里，那么，一位老师要同时面对80位家长，要一一回复这么多人的问题、问候，想想就累。

　　“家长们有问题的时候都挺着急，我能理解，尽可能给家长解答。”徐老师说，但有些家长只从自己角度出发，完全不为别人着想。“经常有家长周日下午问作业，其实周五的时候已经发到群里了。”徐老师说。

　　因此，很多老师开始想逃离微信群，有的学校甚至明令禁止老师进入家长微信群。“我们总觉得节省了时间，但其实要花更多的时间在无用的周旋上，比如感谢家长的‘感谢’。”逐渐地，一些老师又开始退回到原来的状态，有事发短信，或者打电话。

　　“用微信没办法把话‘说透’，所以我现在更喜欢用电话或者直接面对面交谈的方式。”山东某重点中学的教师尹霞说。

　　家长和老师互不信任，怎么能形成教育合力

　　不仅老师们想逃离，其实不少家长也对微信群“有了二心”。

　　“学校的班里就有3个大群，再加上美术班的群、英语班的群，光跟孩子有关的群就不下5个，真有些招架不住。”陈静说，而且有些群里，不仅孩子的父母在，就连爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都加入了，“这些老人白天没啥事，一点小事就讨论来讨论去，上班都不得安生。”

　　最近，陈静就把除了“消息群”之外的几个群设置了“消息免打扰”。

　　更让陈静受不了的是，为了沟通方便跟一些家长互加了“好友”，从此之后，陈静的朋友圈就经常被卖面膜的、卖手串的、卖衣服的、卖旅游项目的广告刷屏。

　　“我有时候恨不得把手机里的微信给卸了。”陈静说。

　　话虽这么说，但又有几个家长敢这么做？

　　张倩的家长微信群加起来得有七八个，仅每天处理消化这些群里的信息就让她焦头烂额。但是，张倩只能承受。

　　一位家长这样跟记者说：“老师的通知是必选项、家长的讨论是可选项、向老师献殷勤是备选项，但是当想到自己孩子时，所有的不满和无奈都可以放下，这一切便都成了必选项。”

　　其实，微信群就是一个小社会，家长老师在微信群中有爱有恨、有喜有悲的关系就是现实生活的真实反应。

　　一位老师说，现实生活中家长给班里购置公共用品、私下塞给老师购物卡，是为了让老师能够对自家孩子好一些，这意味着家长不相信老师能公正地对待每个孩子；而老师对家长相敬如宾、小心提防是为了能与家长保持“敬而远之”的距离，这意味着在老师心目中家长是无法沟通的人。

　　“现在的老师和家长之间存在着深深的不信任。”一位教育专家说，老师和家长是对孩子进行教育的最主要的两种力量，当他们之间互不信任时，怎么可能形成教育的合力？！

　　微信群带给老师和家长的困扰绝不仅仅来自这个沟通平台，未来必然会有更加便捷的平台出现，如果家长和老师之间不能建立起良好的信任关系的话，今天在微信群中出现的“江湖恩怨”还会延续。

(来源:中国青年报)