新华网成都1月31日电(记者胡旭、李华梁)春节对于留守儿童来说是一段特殊的日子,在外打工的父母终于可以在分别一年甚至几年之后回家逗留几天,与他们团聚。然而,记者最近采访发现,留守儿童父母回家过年特别喜欢跟孩子聊学习。
平日,远方父母打电话跟孩子沟通,说得最多的是学习;春节回家面对面,看到期末考试成绩单,谈的还是学习;走亲访友七问八问,也会把话题转到小孩的学习上。
其实,可以想象父母的良苦用心,自己在外辛辛苦苦打工挣钱,就是希望下一代不走自己的老路。于是利用所有可能的机会关心孩子的学习问题,怕他们在没有父母监督的情况下不好好用功。如果了解到孩子的学习成绩不尽如人意,甚至对其进行训斥和责骂。
但是,由于父母外出无法相伴,留守儿童大多长期由单亲或隔代监护,甚至是无人监护,对其成长本身就是一种伤害。他们内心期盼着父母的归来,想要的是父母的心灵抚慰,即使是一点点,都可能成为他们成长的动力。
学习并不是父母可以关心的唯一话题,跟孩子聊聊他的朋友和玩伴,聊聊他在学校参加的活动,聊聊他的愿望和兴趣。也可以跟孩子讲讲自己身边的趣事,在工作和生活中的感悟,让孩子对自己感到熟悉、亲切,让孩子产生和自己在一起的感觉。
即使聊到学习也不应该光看成绩不看过程。把成绩放在一边,问他是如何克服学习困难的,让他举例子。比如,碰到不会做的题目是怎么想办法解决的,从故事中去发现孩子的努力和潜力,给他鼓励。
在留守孩子成长期间,远方的父母要避免成为其春节期间定时路过的“风景”,就应该更多地关心和了解孩子的生活,培养亲近感,而不仅仅是问他们的学习成绩。
(来源:新华网)