重庆理工大学:解决师生实际问题 建“三优”高校

　　听取师生的心声,解决师生学习、生活、工作方面的诉求,将党的群众路线教育实践活动与建设“校风优、教风优、学风优”的“三优”高校相结合,重庆理工大学在教育实践活动中真抓实改,力求突出实际效果。

　　听师生心声,解师生诉求

　　党的群众路线教育实践活动开展以来,重庆理工大学召开教师代表、职工代表、学生代表、离退休教职工代表和党外人士代表的调研座谈会5场,校领导到分管和联系的50个学院和机关部门召开专题调研座谈会31场,征求意见527条,学校督导组成员参加二级单位调研117人次。

　　针对座谈会上反映强烈的老年活动中心进出通道问题和实验楼关门过早的问题,学校领导现场办公,立即进行整改。对“一卡通”使用不便的问题,学校及时增加了“圈存机”,拓宽了使用范围,方便了广大师生员工。对师生反映缺少学生活动场地的问题,学校对体育馆与十园区之间的临时车库进行了改造,并将其作为学生活动临时场所。师生反映就业招聘场地缺乏,该校专门调整第二实验楼的部分场地作为招聘场地。

　　除此之外,该校对教职工普遍关心的教职工生日餐、教职工体检、住房补贴、职工周转房、离退休老同志生活待遇、绩效工资改革方案、职员晋升、人事代理人员入编方案、杨家坪校区的环境改造以及物业管理等问题,一一进行整改落实。

　　为抓好校园环境设施建设,为师生创造更加优美的学习生活环境,该校还利用闲置地修建休读点,并在学生园区安装电视,同时启动了学生社区安装空调工作。

　　结合实际建设“三优”高校

　　该校将教育实践活动与内涵发展紧密结合,着力建设“校风优、教风优、学风优”的“三优”高校。

　　在校风建设方面,以弘扬“重理工精神”和培育内涵丰富的校园文化为重点,为学校建设发展凝心聚力,积极营造良好的精神氛围。

　　在教风建设方面,改进、完善教师教学质量评价方法,实施专业核心课程建设工程和专业建设提升计划,建立健全校内本科专业评估与退出机制,强化对教改项目的过程管理,加强考试管理,改进考试方式。

　　在学风建设方面,完善学生淘汰机制,实施大学生创新创业训练计划,建立大学生创业孵化基地和创新创业教育指导中心,试点建立学生学习与发展指导中心,落实学业预警制度,做好学业帮扶工作,强化职业生涯规划教育。

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　　截至目前,重庆理工大学已“立行立改”教职工反映的突出问题103项,并分两批进行公示。坚持校领导接待日制度,落实领导干部联系师生制度,积极运用新媒体,畅通与师生的沟通联系机制。将原131个评比表彰项目统筹规范为47个。今年1至10月全校性会议活动同比下降48%,发文数量下降12%,接待费同比下降15%,公务用车费用下降55%。坚持教学中心地位,实施“专业优化与特色专业建设、人才培养模式创新、优质课程与教材建设、实践教学改革与建设、重大教学成果培育”五大工程,深入推进“卓越人才教育培养及拔尖创新人才培养、中外联合人才培养”三大计划,稳步提高教育教学质量和人才培养质量。记者 陈波

(来源:华龙网—重庆日报)