習近平寫給老師的“五封信”

在第三十二個教師節來臨之際，9月9日上午，習近平總書記來到位於海澱區的北京市八一學校看望師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節日問候。八一學校的前身是1947年由聶榮臻元帥在河北阜平創建的榮臻子弟學校，這裡也是習近平的母校，他曾在這所學校度過小學和初中的時光。

“不管走到哪裡，我都惦念著母校”

回憶起小學和初中的求學時光，習近平說起當年的老師、同學，如數家珍地說著他們的名字，講述許多有趣的往事。習近平感慨道：“我非常懷念那段歲月。不管走到哪裡，我都惦念著母校，同母校保持著聯系。”

“你們的小衛星發射時別忘了通知我一下”

習近平走進八一學校與中國航天科技集團航天人才開發交流中心共同舉辦的科普小衛星課堂，仔細觀看學生們正在研發的我國首顆中學生科普小衛星。習近平對同學們說，你們從中學階段就培養科學素養，發展興趣特長，打下牢固基礎，將來上大學繼續學習這方面的專業知識，連貫起來，這很好。你們的小衛星發射時別忘了通知我一下。

“教育改革要堅持文化自信”

習近平走進教學樓一間教師辦公室，正伏案備課的教師們紛紛起身圍攏到總書記身邊。習近平詳細詢問他們的工作生活情況，了解學校的課程安排以及他們對教育改革的感受。總書記說，我們的教育改革要堅持文化自信，好經驗要堅持，不足的要補齊。

“50多年前我就在這個地方踢過球”

八一學校寬闊的操場上，小足球隊員在老師指導下進行訓練，吸引了習近平的目光。他走到孩子們中間，笑著對大家說，50多年前我就在這個地方踢過球，那時候還是土場子。看我現在身體這麼好，都是小時候體育運動打下的基礎。德智體美要全面發展，其中體育對陶冶性情、歷練意志有重要作用。希望八一學校足球隊將來出一批足球人才。

“是老師培養了我們”

八一學校幾位退休老教師如今已是古稀之年，今天他們高興地見到了當年教過的學生——習近平。習近平同陳仲韓、陳秋影等幾位老師一一握手，習近平說，看到各位老師精神這麼好，我心裡特別高興。當年老師對我們要求十分嚴厲，現在回想起來，終生受益。一位老師對總書記說：“您給人民帶來了幸福。”習近平答道：“是老師培養了我們。”習近平祝各位老師健康長壽。

“到這兒就沒有首長了，都是學生”

座談會上，八一學校校長沈軍在發言時說，歡迎首長回到母校。習近平說：“到這兒就沒有首長了，都是學生。”

我國1500多萬教師，習近平一直都挂念在心。2014年習近平總書記到北京師范大學看望教師學生曾說過：“教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”

今天，就讓我們一起去看看，習近平寫給老師的“五封信”。

2013年9月9日

給全國教師的慰問信

2013年9月9日，習近平正在烏茲別克斯坦進行國事訪問，時值第29個教師節到來之際，他向全國廣大教師致慰問信。信中，他向全國廣大教師致以節日問候，祝他們身體健康、工作順利、生活幸福！要求“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。”

信中，習近平對教師提出了“三個牢固樹立”的要求：

希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人﹔

牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師﹔

牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

2014年5月3日

給保定學院西部支教學生代表回信

2000年部分畢業生在赴且末前宣誓入黨

2000年，河北保定學院的15名畢業生遠赴新疆且末縣支教，他們不畏艱苦，至今扎根當地，把青春奉獻在三尺講台上。在他們的帶動下，越來越多的保定學院學子投身西部支教，截至2013年，該校已有97名畢業生扎根西部。

2014年，這批西部支教畢業生群體代表給習近平總書記寫信，匯報了他們的工作和生活情況。5月3日，習近平給他們回信了，習近平在信中表示：

我在西部地區生活過，深知那裡的孩子渴求知識，那裡的發展需要人才。多年來，一批批有理想、有擔當的青年，像你們一樣在西部地區辛勤耕耘、默默奉獻，為當地經濟社會發展、民族團結進步作出了貢獻。

希望越來越多的青年人以你們為榜樣，到基層和人民中去建功立業，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

2015年9月9日

給“國培計劃（2014）”貴州研修班參訓教師回信

2014年9月9日，習近平同貴州參訓教師交流

事情還得說到2014年9月9日，習近平來到北京師范大學看望教師學生，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節日敬禮和祝賀。期間，他同正在北師大參加“中小學教師國家級培訓計劃”的貴州小學骨干語文教師進行了交流。

2015年8月，貴州研修班小（2）班再次相聚，大家決定給總書記寫信，匯報一年的工作情況。9月9日，第31個教師節之際，習近平總書記在百忙之中給“國培計劃（2014）”北京師范大學貴州研修班全體參訓教師回信了。

信中，習近平強調：

發展教育事業，廣大教師責任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者，為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。

2015年9月9日

回復浙江大學張澤院士等49位教師的來信

浙江大學

第31個教師節到來之際，習近平總書記收到了浙江大學張澤等49名教師的來信。之后，習總書記通過浙江省委轉達了對浙大教師的節日祝賀，並對來信做了回復，他指出：

浙大教師信念堅定、師德高尚、業務精良，為黨和國家事業培養了大批人才。我們要實現“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一大批忠誠黨的教育事業的老師們精心育人，源源不斷培養和造就一代又一代社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。希望浙大在這方面走在前列。

習近平的師生情

給中學時代的陳秋影老師回信

習近平和陳秋影老師

陳秋影是習近平唯一向公眾介紹的他的老師。那是1965年9月，八一學校的陳秋影老師又迎來新一屆學生，與一位勤學好思、朴實謙遜的12歲少年結下師生之緣。此后，無論環境如何變遷，師生聯絡從未間斷。

冬日水仙寄深情

陳秋影老師說，習近平從小就“很沉穩”，從來沒有聽說跟同學鬧矛盾的事，遇到什麼事情都會謙讓。她還記得，當講完杜甫的《絕句》，習近平在下課后主動來問老師，說他十分喜愛杜甫，還希望更多地讀一些杜甫的作品。

習近平對曾經的母校和老師們也一直記挂在心。在外地工作期間，每逢有來北京開會或是處理黨政工作的機會，他總會抽出一些時間，和少年時代的學友相聚，去拜望教過他的老師。

陳老師說，習近平時常會帶幾本書給她，有時候是他的博士論文或是著作，有時候是他新到任省市的介紹，甚至有時還會在冬日托人送來幾頭福建水仙，這些都令她備受感動。

永遠的老師

陳老師在1975年起到中國少年兒童出版社工作，漸漸出版了不少兒童文學著作。習近平在得知陳秋影的著作發表后，曾高興地告訴周邊人，“我的老師現在是作家啦！”

1999年夏天，陳秋影老師新創作出版了一冊十余萬字的童話集，她把新書寄贈習近平，作為精神上的交流。不久之后，習近平寄來回信，信中對陳老師退休之后仍辛勤耕耘不止表達敬佩，他寫道：

“尊師敬教是中華民族的傳統美德，正如毛主席對徐特立老人所說的那樣：您過去是我的老師，現在仍然是我的老師，將來還是我的老師。”

2016年9月9日，習近平回到八一學校，和陳秋影等老師再次相見。

世界上最高尚的快樂

2014年，習近平到海澱區民族小學和少年兒童一起歡度兒童節，他邀請陳秋影出席這次活動。陳老師這樣回憶當時的情景：“我坐在會場第一排，習近平特地走過來問候：‘陳老師，您身體好吧？’”陳秋影贈送給習近平一本她自己的新著——詩文冊《荷風》。在書的扉頁上，她這樣寫道：

“請近平同學閱存。孟子曰，得天下英才而教育之，三樂也。謝謝你，讓老師體會到了世界上最高尚的這種快樂。” 

（據新華網、《黨建》雜志、央視網、浙江日報、香港文匯報）