武漢一小學老師教學生寫家書

小學生們把家書裝進信封，貼上郵票

　　原標題：武漢一小學老師教學生寫家書(圖)

　　本報訊 本周二的語文課上，育才漢口小學三（1）班的49個學生，每人都給自己的父母寫了一封信件。班主任買來信封、郵票，並幫孩子們寄出了人生中的第一封信。

　　三年級語文第一個單元學的是信件的寫作。班主任李麗想到，作為一種傳統的溝通方式，書信已經逐漸淡出人們的生活，她自己也有好幾年沒有親筆寫過信。於是她給班裡每個學生發了一張信紙，專門留了一節課時間給孩子們寫信，並買來信封、郵票，讓孩子們裝信、貼票，為孩子們把信件一一寄出。

　　小女生楊樂琪的信是寫給爸爸的，雖然每天都能見到爸爸，但用寫信的方式交流，讓她感覺很不一樣。“信是我一筆一畫寫的，能說一些我當面跟爸爸說不出的話”。她想讓爸爸幫她改掉做作業時看電視的壞習慣。但她不敢當面跟爸爸交流這個問題，“因為爸爸很嚴厲，我怕他批評我。”

　　對學生們的信，李麗老師沒有看，更沒有做任何修改。她在班級QQ群上跟家長們說，希望他們收到信后仔細閱讀，並寫一封回信，也希望家長們把信好好保存，等孩子長大了再看，回顧彼時的可愛。

　　得知即將收到孩子寫的信件，家長們都很激動。學生胡知非的爸爸很期待這封信的到來，感覺像回到二十年前讀大學時與父親通信的時光。他說，當時每半個月和家裡通信一次，那幾十封家書到現在都還留著。現在他有時還會把這些信翻出來重溫，那種幸福和溫馨感是QQ聊天記錄無法取代的。學生楊樂琪的媽媽說，書信所蘊含的情感比聊天工具更真切、持久。“寫信、等信、收信的過程本身也成了一種美好的回憶，看到朋友的來信，就真的是‘見字如面’”。

　　對於讓孩子們體驗書信情懷，李麗老師還說，正如木心的那首詩歌《從前慢》，書信是一種慢節奏生活方式，她自己也很懷念寫信時內心的平靜。她希望家長和孩子都可以借由這一封信，感受書信時代的質朴與浪漫，體會等待和時間的力量。

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　　武漢郵政平信16年銳減一半 私人信件不足2%

　　市郵政公司郵區中心局有一套專門分揀平信和明信片的設備。1998年，從這裡寄往全國各地的書信有3億多件，而去年減少到了1.3億多件，其中私人書信不到2%，大部分是廣告等商業信函。

　　一項針對大學生群體的問卷調查顯示，80%的大學生和家人最常用的聯系方式為手機，其余均為網絡通訊工具。接受調查者多表示，自己身邊很少有給家裡寫信的人了。他們認為，信件郵寄起來實在太慢，寫起來又很麻煩，遠遠不及一個電話、一段語音來得方便。

　　華中師范大學教授、民俗專家劉守華說，書信文化在我國已有幾千年的歷史，尤其是家書，具有一種溫暖和力量。長輩通過一封封家書，把人生體驗、道德修養傳授給自己的后代。即時通信工具雖然縮短了時間和距離，卻簡單化、模式化，讓人們無法很好地交流內心的情感。

　　據悉，目前全市共有500多個郵筒，其中營業網點門口有300多個，街頭有200多個，多年來有增無減。除了平信，書報雜志、挂號信等都可以投進郵筒。郵政部門表示，作為城市公共服務設施，郵筒數量目前不會減少。

(來源:長江日報)