實習生程騫宇在毅恆摯友湖南的項目擔任項目助理。新京報記者 王遠征攝
2015大學生名企實習報告·毅恆摯友
基本資料
實習企業:毅恆摯友 實習生人數:最初4名,最終剩余2名 實習時間:7月17日開始實習崗位:行政助理、項目助理
實習生名單:程騫宇(北京外國語大學)、李曈曦(中央民族大學,因身體原因終止實習)、許迪(日本早稻田大學)
實習內容:主要圍繞毅恆摯友的志願者項目開展工作:行政助理主要工作是新媒體運營,做活動總結和報告,進行微信稿件的撰寫﹔項目助理在外地的志願者項目中,負責協助布置PEER空間等工作。
實習經過
看似打雜學習機會卻很多
毅恆摯友成立於2007年,是致力於促進中國城鄉教育公平、改善中國欠發達地區教育資源,同時發展博雅、人文與素質教育的非營利組織。其非營利組織的性質得到不少學生的關注。
毅恆摯友實習生的主要工作是協助暑期項目。此次暑期項目是毅恆摯友開展的第九屆暑期夏令營活動,招募了來自海內外各地對公益和教育抱有熱情和獨特思考的優秀“摯願者”,分赴湖南、廣西等偏遠地區的六所縣級中學,陪伴和引導當地高中生對所在社區進行探索和思考,並通過核心能力課程和相關競技式活動全方位挖掘自身潛力。
把該做的事情做好
實習生程騫宇今年大三,來自北京外國語大學荷蘭語專業,對公益較感興趣。“在這裡不會有上下級觀念,大家年齡、資歷不同,但都是平等的,氛圍比較輕鬆,但工作內容還是有些挑戰的。”談到實習感受,程騫宇如是說。
程騫宇在毅恆摯友湖南的項目擔任項目助理,主要工作是建設好PEER空間,對項目的情況進行記錄和反饋。程騫宇笑稱,實習后才發現自己好“low”。“領導和‘摯願者’中有很多牛人,他們的思維方式讓人很受啟發。”
利用實習了解企業
另兩名實習生李曈曦和許迪在北京辦公室擔任行政助理。他們的主要工作是運營新媒體,做活動總結和報告,寫微信稿。
許迪是日本早稻田大學國際文理學院的學生,他本身對教育非常感興趣,在教育NGO實習,讓他收獲良多。“在這裡實習看起來像打雜,但要看你怎樣利用這個機會。”許迪說,他能接觸到很多文件和內部信息,對毅恆摯友本身的運行、內容有了更深入的認識。在實習后期,為了讓自己多一些經歷,許迪還主動申請自費去外地項目實習,並很好地完成了結營儀式等工作。
李曈曦在大學學的是化學專業,不過她以后更想從事跟行政相關的工作。李曈曦之前做過內容運營的實習工作,所以實習第二天,她就開始發微信稿,上手很快。遺憾的是,由於身體原因,她工作兩周之后就退出了實習。
企業點評
做志願服務更重視團隊精神
毅恆摯友項目負責人許虹對堅持下來的幾位實習生都很肯定。
許虹說,程騫宇工作認真,有條理,上手快,工作效率也很高。她的理解能力和領悟能力很強,“給她布置任務,她一下就能領會到我想要的點,比如讓她修改文件,她能把我想要修改的地方都改正,有時還會修改我可能沒有想到的地方,這對於一個實習生來說很不容易。”
許迪工作也很認真、積極,布置的任務完成得也很不錯。但有時會過於固執,死守命令,不能隨機應變。
毅恆摯友北京辦公室的賀老師也與李曈曦和許迪接觸較多。在賀老師看來,李曈曦給人的印象是活潑、機靈,工作上手挺快,也很認真。如果能夠更主動,更積極,與周圍同事進行更多交流會更好。賀老師說,許迪整體表現也很不錯,勤快、有耐心,也是希望他能夠更主動地與人溝通、交流。
毅恆摯友北京辦公室的戈老師說,剛開始並沒有報很高的期望,但這次實習生整體來看,工作認真、積極、能吃苦,相對他們的年齡來說比較成熟,想問題也比較全面,還會有自己的想法,給我們帶來了不少的驚喜。
整體來看90后的實習生,也有一些比較突出的問題,比如不夠主動、積極,責任心不強,缺乏有效溝通等。這些問題也反映出當前大學生的一個通病:對自身定位不夠清楚,往往眼高手低。
戈老師說,其實,做志願項目的實習生與做其他工作的實習生沒有本質區別,隻不過做的事情屬公益慈善方面。這樣的工作更需要團隊協作,對溝通能力要求會較高。
實習鑒定
對實習生的整體滿意度(最低1分,最高5分):4分
評語:實習生總體表現不錯,工作認真、積極,能夠很好得完成任務。
自我總結
我對教育比較感興趣,也正在和朋友嘗試創業。在一家教育NGO,會接觸一些比較專業的理論和實踐的東西,在工作的過程中,我也可以看到一家比較成熟的NGO在各方面是如何運行的,這對我們的團隊運行具有參考和借鑒意義。我在以后要注意的是,不要遲到。——許迪
這次實習讓我有了不同的經歷,嘗試了不同的東西,開闊了我的眼界,也改變了我對公益項目、志願者項目的一些看法。我以前沒怎麼接觸過偏僻的地方,對公益的理解可能有些理想化了。這次實習,讓我認識到了做公益要面對的情況是比較復雜的。——程騫宇
本版採寫/新京報記者 孔悅
(來源:新京報)
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