陳小紅
可能很多人並沒有意識到,家風構成了其精神成長的重要源頭。有什麼樣的家風,往往就有什麼樣的做人做事態度、為人處世倫理。對於不少人來說,家風甚至影響和決定了他的一生。
家風的形成,無關家庭貧富,亦無關父母文化程度,所關涉的乃是父母的德行素養。一個知識分子,可能在教育孩子方面差強人意﹔一對文盲父母,卻可能培育出良善品德的孩子。著名作家老舍先生曾經這樣寫道:“從私塾到小學,到中學,我經歷了起碼有幾十位老師吧,其中有給我很大影響的,也有毫無影響的,但是,我真正的老師,把性格傳給我的,是我的母親。母親並不識字,她給我的是生命的教育。”在一些學校育人一課缺失的時候,常常是父母給孩子補齊了這一課。
古人講,修身、齊家、治國、平天下,正家風是很重要的一環。曾國藩常年在外,卻以寫家書的方式,將其淡泊名利、隻求兒孫讀書明事理的觀點達於后輩。在今天很多人忙於工作、事業而無暇顧及孩子時,這樣的教育方式值得深思。也許不是因為時間與距離的阻隔,更多的乃是人們忽視了家風的力量。在慨嘆一些不良現象時,糾結於不正之風的源與流時,正家風也應成為我們的正本清源之舉。對於領導干部來說,尤應如此。
“父子之嚴,不可以狎﹔骨肉之愛,不可以簡。簡則慈孝不接,狎則怠慢生焉。”愛兒女,是人之常情,但不能溺愛、偏愛、錯愛。有的領導干部為了子女的位子、票子、房子,什麼都肯干,拉關系、走后門、傍大款,搞權力尋租,甚至不惜鋌而走險,貪贓枉法。面對子女違法亂紀,有的還要利用權力進行干預,妨礙司法部門秉公辦案。有的對子女婚事大操大辦,甚至動用警車開道,耀武揚威,招搖過市,收禮斂財,影響惡劣。這些雖屬個別現象,但玷污了領導干部形象,敗壞了社會風氣,損害了黨和群眾的血肉聯系。
許多老一輩革命家的家風,讀來對今天的各級領導干部仍然有很重要的啟示。長子毛岸英從蘇聯留學回國后,毛澤東把他送到農村和工廠接地氣。新中國剛成立,毛岸英和劉思齊結婚,毛澤東力改舊習,喜事簡辦,將自己1945年重慶談判時穿的大衣作為禮物送給新人,並風趣地說:你們結婚了,我很高興。可我又沒有什麼東西送給你們。這件大衣送給你們倆,略表我的心意。以后岸英白天穿,晚上你們倆蓋,也算我送了禮物給思齊了。
劉少奇的長女劉愛琴在讀大學時,有幾次周末要回家,自己打電話要車接。劉少奇知道后很嚴肅地告訴她:你不能再要車了。我坐車是工作需要,你給汽車庫打電話不合適。回家路遠不能走,坐電車和公共汽車不一樣嗎?曾主管國家經濟工作長達26年的李先念,不許孩子經商。他的女兒李小林說:我爸爸要求我們做普通人的工作,不要當官,不要賺錢,更不要出名,把工作做好就行了。這就是我們的家風。
家庭是社會的細胞,兒女是父母的鏡子。於黨、於國、於家,各級領導干部都應當正好家風,在教育並管好子女上帶好頭。把家風這個源頭清澈了,必能滋養好的作風、政風與民風,促進形成“氣正山河壯,政廉日月春”的政治生態環境。