编者按：

习近平总书记曾说，“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。”他还告诉我们，“青春是用来奋斗的。”奋斗能让人心中有阳光，脚下有力量。奋斗所到处，“青春恰自来”。

视察高校与青年学子面对面交流，给青年学子回信……习近平的教诲，在潜心科研的莘莘学子笔下深情书写，在沙场操练的年轻军人口号声中嘹亮回响，在援边支教的青年教师汗水中层层积淀，在深入基层的年轻工作者脚印里落地生根。中国大地上，青年的风采与总书记的教诲同频共振，并在新时代的大舞台上绽放出夺目光辉。

五四青年节之际，人民网精心策划，推出特别策划《青春恰自来》，展现新时代青年在习近平的鼓励下不断奋斗，创造无愧于时代的人生。

“中西部强则中国强。”习近平总书记的这句话，坚定了古丽加汗·艾买提的回家乡的决心。

2014年9月9日，习近平到北京师范大学考察并同师生座谈。古丽加汗作为唯一一位学生代表向总书记汇报了扎根祖国边疆、献身教育事业的志向。

如今，在地处新疆喀什的边陲小城叶城，支教老师古丽加汗正在给叶城县第八中学高二（1）班的学生上课。这里距离乌鲁木齐1500多公里，而她却申请由乌鲁木齐调入叶城工作。“我喜欢这里的孩子，我决定留下来，陪伴他们一起成长”。

“趁年轻，要让自己活得有价值”

“我已年过半百，只见过千方百计想从小县城往大城市调动的，还从没见过有人想从乌鲁木齐往我们这种偏远县城调的”。叶城八中党委书记戴琰激动地对记者说。

2016年7月，古丽加汗从北师大历史学院毕业后，进入乌鲁木齐23中工作。

同年9月，古丽加汗主动要求到叶城支教，为期一年。按照规定，一年后她必须返回乌鲁木齐23中。可是当支教期满时，她向学校申请继续支教一年。

“古丽加汗父亲很早就去世，她和母亲相依为命，而且省城乌鲁木齐的条件不是我们叶城能比的，虽然我们很喜欢她，但我们不想耽误了这个孩子的发展。我告诉她一定要考虑清楚，没有直接答应她的请求。”戴琰说。

为了留在叶城，古丽加汗跑到叶城县委递交了申请。她的真情打动了戴琰，戴琰最终在人事变动的申请表格上签了字，“我们尊重古丽加汗的选择，会像对待女儿一样对待她。”

在申请调动工作的过程中，古丽加汗也经受了一些质疑。面对各种非议，她并不在意，“路越是难走，我的决心就越强烈，信念就越坚定”，“趁年轻，还有机会选择，要让自己活得有价值、有意义”。

“选择留在这里，也是一种爱的传承”

“做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。”习近平总书记的嘱咐给了古丽加汗无穷的力量。

“培育爱、激发爱、传播爱”一直铭刻在她的心底。古丽加汗告诉记者，她选择留在这里，也是一种爱的传承。“来到叶城八中后，被戴书记的精神感动、感染。戴书记的父母把一生都奉献在边疆。戴书记也始终铭记父母的誓言，年过半百依旧工作在第一线。”古丽加汗说，她要继续发扬这种精神，将爱传播下去。

八中的孩子，也是古丽加汗执意要任教叶城的理由。她说：“在这里，我有被需要的感觉，我爱这里的孩子。”

学期中间，古丽加汗有急事要赶回乌市处理，走前没来得及和学生说明原由，后来听同事转述，“你的学生满校园找你，找完办公室找宿舍，还找到了教务处，见不到你一直哭，以为你不回来了”。等她办完事回到叶城，同学们自发在班里给她过了25岁生日，古丽加汗说，“这是我过的最温暖的生日”。不仅仅是被学生需要，在这里，她“真切感受到自己工作的价值和意义”。

 

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