童蒙养正，少年养志

　　■楼宇烈

　　由国家社会科学基金十二五规划教育学重点课题“中华优秀传统文化教育研究”家庭教育课题组组织编写、教育科学出版社出版的“普及中华优秀传统文化知识用书”（24册），可以说是目前一套对幼儿、青少年普及和传播中华优秀传统文化的优秀读本。

　　这套书以传统蒙学读本《三字经》为幼儿启蒙教育的内容，以传统蒙学读本《弟子规》、《千字文》为小学生养正教育的内容，以儒学经典四书中的《论语（选句）》、《孟子（选句）》为初中生养志教育的内容，这样的选择也是经过深思熟虑的。

　　我在与编者交流时，曾对把《三字经》作为幼儿传统文化教育的内容提出过疑问。编者说，是希望幼儿教育能结合亲子教育，让父母与孩子、老师与学生一起来学。如果真能这样来做，我觉得用《三字经》来做幼儿启蒙教育是很好的选择，因为现在许多年轻的父母和老师也需要传统文化方面的启蒙和修养，让他们与孩子们一起来读这本丰富传统文化内容的读本，那是多么的有意义啊！

　　小学是孩子们各种生活习惯、言行举止规范养成的重要时期，也是打下学习各类知识基础的时期。宋儒朱熹在《大学章句序》中曾有这样的论述：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文。”书中以《弟子规》作为小学一至三年级传统文化教育的教材，是让孩子依据《弟子规》践行，而不是背诵。而选择《千字文》作为小学四至六年级传统文化教育的教材，其中包含了丰富的自然、社会、历史知识，可借鉴的修身养性榜样和方法等等，给孩子们了解传统文化奠定一个良好的基础。

　　孩子进入初中，这是人生志向开始树立的时期。这套书以《论语》《孟子》选句为初中生的传统文化教育内容，不仅有古圣孔孟的谆谆教导，更有许多卓有成就的政治家、军事家、科学家、文学艺术家、思想家，以及那些普通人的实际榜样去学习。他们那些生动感人的事迹，激励着少年们要树立宏大高远的志向，并脚踏实地，一步一步地去做。

　　传统文化的教育是整个国民教育的重要一环，更是青少年基础教育的重要内容，这套读本的出版必将对推动全社会的中华优秀传统文化普及教育起到积极的作用。

　　（作者系北京大学教授）

(来源:中国教育报)