治理“园丁”虐童，须多管齐下

　　近日，媒体报道北京两所民办幼儿园个别老师用针扎幼儿事件，引起舆论关注；随后福建曝出一幼儿园老师将订书钉钉入孩子耳朵……接连出现的幼师虐童事件，折射出学前教育监督管理漏洞、部分教师素质低下等问题，给幼儿教育敲响了警钟。

　　“园丁”虐童事件频发，让人揪心的不仅仅是被虐儿童的家长，还有更多的家庭——今天是别人家的孩子被虐，说不定，下一个就会轮到自家的孩子。这种由个别虐童事件带来的心理冲击，或许比虐童案本身更让人惶恐不安。

　　虐童事件的频频发生，原因是显而易见的：

　　一者，“我国学前教育整体投入不足，教育资源分配不均且失衡”。在一些地方，公办幼儿园数量明显偏少，且已人满为患。于是，不少家庭只能选择民办幼儿园，甚至“黑幼儿园”；

　　二者，“幼师群体中，80后、90后是主力，他们多来自独生子女家庭，从小缺少与孩子相处的经验”，“再加上编制少、经费不足、待遇低，难以吸引优秀人才，流失率也高”，个别严重缺员的幼儿园甚至聘请无学历者临时代课，从而导致教师素质参差不齐；

　　三者，从近几年对涉虐童事件的教师的处理情况看，查处普遍缺乏力度，违法越界成本低，这也是导致虐童事件禁而不止的一大原因。

　　学前教育，理当是整个教育体系中的重要一环。加强学前教育，对于开发孩子的智力，尽早引导孩子树立正确的人生观、价值观，并为孩子步入九年制义务教育打好基础等，具有十分重要的意义。我们必须正视现实，采取切实的措施，有效杜绝虐童事件的发生。

　　当前，尤其要从破解虐童问题入手，反思学前教育中存在的一系列问题，并有的放矢加以解决，还孩子一个健康快乐的成长环境。对民办幼儿园要加大日常管理力度，尤其要通过与公办幼儿园结对、实行年度考核、实施专项检查等手段，促使民办幼儿园不断提升办园水平。对于一些办园不具备条件、平日管理中漏洞百出、社会影响极差的所谓“黑幼儿园”，则要坚决取缔。对极个别失德失范、尤其是对孩子造成严重伤害和极坏社会影响的教师，必须从严查处，以儆效尤。（赵畅）

(来源:解放日报)