用信息化缩小教育差距

　　本报记者 顾 阳

　　“孩子们的校舍变坚固了、教室变明亮了、上学的路不再崎岖不平了。另外，他们可以和城里的孩子一样，使用电脑学习了！”在日前举行的“智慧教育·新希望公益中国行”活动启动仪式上，了解到巨大变化的摄影家解海龙动情地说。

　　24年前，作为《中国青年报》的一名摄影记者，解海龙从安徽六安市金寨县希望小学出发，用相机记录下了中国乡村小学的变化，他的摄影作品《大眼睛》由此成为中国希望工程的标志性照片。

　　20多年过去了，师生们的希望已经从有一间教室、一张课桌、一台电脑，转到了能和城市里的孩子们一样享受到优质的教学资源。在信息技术飞速发展的今天，让人们深思的是，在跨越了硬件设施的鸿沟后，如何让优质的教育资源、先进的教育理念和新颖的教学模式覆盖到偏远贫困地区，实现教育公平发展和质量提升？

　　这恰恰是“智慧教育·新希望公益中国行”活动所关注的。为活动提供技术支持的“一起作业网”创始人兼CEO刘畅告诉记者，之所以参与到活动中，就是希望利用好互联网平台，将丰富的教育资源送到贫困落后地区，让这些地方的孩子们有机会与城里的孩子一样，分享优质的学习资源，让学习真正成为一种美好的体验。

　　教育部《教育信息化十年发展规划》中明确指出，以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，是加快我国从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。“十二五”期间，建设基础教育“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”，促进教育信息化和教育公平。

　　得益于互联网的快速发展，许多偏远乡村学校能有机会近距离地接触到优质的教育资源。作为活动的首个受助学校，金寨县希望小学将建立“智慧教育·新希望 一起作业实验室”，“一起作业网”将为该实验室提供价值百万元的优质在线学习资源，学校师生将很快拥有自己的在线学习账号，与全国的小朋友一起快乐学习。

　　“这是六安市发展智慧教育的一次机遇，借助于公益的力量，将让山区教育尽快插上科技的翅膀。”六安市委常委、宣传部长何颖表示，将努力把学校教育信息化工程打造成山区教育的样板工程、精品工程。

(来源:经济日报)