生命教育是给孩子最美好的呵护

　　3月29日，杭州和睦小学一名11岁的女孩从7楼跳了下去……校长说，因为几天的作业没做，老师叫家长到学校把女孩领回家，女孩想不开便做了傻事。

　　3月20日，西南政法大学官方微博发布消息称，该校民商法学院2012级学生当日在宿舍身亡，经公安机关初步确认为自杀。

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　　清明节是纪念故者的时节，人们不得不谈及、面对“死亡的话题”。孔子曰：“未知生，焉知死？”生是宝贵的，“生命教育”对青少年来说也是刻不容缓的。

　　近年来，青少年对自我及他人生命不尊重、不珍惜已不再是个别现象，青少年自杀及伤害他人生命的报道时有耳闻，加强青少年生命教育已成为当务之急。

　　每一条生命都有其价值，也都应该被尊重及关注。所以，珍惜生命是自己以及他人的义务，全社会都应该接受“尊重生命、珍爱生命”的教育。正如泰戈尔所说，“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”

　　为什么要有尊重生命的教育呢？有一作者给出答案：“如果没有尊重生命的教育，没有对社会责任感的教育，那么，他所掌握的知识越多，对社会的危害就越大。”

　　生命会面临挑战，生活会有各种的难处和压力，但对待生命、生活的态度却是因人而异的。

　　今天，青少年的理想大都是，为人类、为祖国、为社会、为父母、为儿女、为他人……之类。但是，若没有生命，这都是空谈。活着，比一切都重要；活着，一切才皆有可能。对青少年来说，接受生命教育必能减少悲剧的发生。这是成年世界能给予孩子们最好的呵护。

　　（作者系福建省政协委员、福建神学院院长）

(来源:人民政协报)