安徽：党委中心组学习引领学习型社会建设

　　当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，我们比以往任何时候都更加迫切地需要学习。基于这个大背景，党的十七大提出建设学习型社会、建设学习型政党的要求。党委中心组学习，是新时期领导班子和领导干部创造的学习理论，加强思想政治建设的重要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；也是发挥领导干部带头作用，推动全党理论学习深入发展的组织保证。党委中心组学习，在学习型社会、学习型政党建设中将会发挥引领和关键作用。

　　党委中心组学习引领社会学习风气。改革开放以来，特别是近几年来，各级党委中心组成员自觉地把学习作为掌握理论、武装头脑、指导实践、科学决策的重要途径和方法，始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持以改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，自觉成为勤于学习、勤于思考的模范，解放思想、实事求是的模范，勇于实践、大胆创新的模范，求真务实、真抓实干的模范。面对新形势、新任务、新问题、新要求，各级党委中心组成员切身体会知识恐慌、本领恐慌，其他社会成员也切身体会到来自素质竞争的压力。各级党委中心组成员与其他社会成员对于学习都有强烈一致的要求，因此，他们的表率和示范作用，将会进一步带动各部门、各单位的学习，带动基层广大干部群众的学习，带动全社会不断转变观念、拓宽思路，学习知识、提高技能，加强修养、提升境界，牢固树立终身学习、工作学习化、学习工作化等学习理念，积极投身于建设学习型社会的进程之中；将会进一步带动全社会把学习理论、武装头脑同指导实践、创新创业紧密结合起来，找准理论与实践的结合点，紧密结合自己的思想实际、创业实际和生活实际，把学习的体会和成果转化为谋划创业的思路，促进创业的本领，逐步做到学以致用、用以促学、学用相长，用学习促进创新、推动创业、把各项事业不断推向前进，共同创造我们的幸福生活和美好未来。

　　党委中心组学习提升社会学习质量。坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，不仅是全党的共识，而且愈来愈成为全民的新期待。各级党委中心组深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力，牢固树立以人为本为核心的世界观、以改革创新为特征的时代精神、以诚信为实质的“科学执政、民主执政、依法执政”的执政方式，并努力成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。各级党委中心组这些重大学习成果，必将推动社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求，引导广大党员干部和群众不断增强全社会对马列主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任，逐步形成奋发向上的强大精神力量和团结和睦的坚强精神纽带；引导广大党员干部和群众掌握科学知识，传播科学方法，用科学思想战胜愚昧落后，从而推动民族自主创新；引导广大党员干部和群众增强诚信意识，促进形成人人诚实守信的社会信用文化和道德标准，推动建立以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的市场经济条件下的现代社会信用制度，带动全社会形成诚实守信的良好风气，适应经济全球化的要求，发展社会主义市场经济。各级党委中心组学习形成的一系列重要的学习成果，将成为建设学习型社会的核心和标杆，提高社会学习质量和人的素质，进而提升社会软实力。

　　党委中心组学习创新社会学习机制。党委中心组在学习过程中，形成了专题研讨、制度约束、督促指导等一整套有效的学习机制。各级党委中心组围绕中央重大部署，围绕改革开放进程，围绕经济社会发展，围绕世界观、人生观、价值观方面的突出问题和干部群众中比较突出的思想问题，来确定理论学习重点，集中时间开展专题研讨，既克服了工学矛盾，又深化了学习。他们这种学习热情和方式，将会进一步激发全社会学理论、学知识、学技能的热情，不断创新社会学习载体，丰富社会学习内容，使社会各成员妥善处理工学矛盾，确保学习、工作“两不误、两促进”，使人人成为学习之人，处处成为学习之所。各级党委中心组在实践中逐步建立了一些必要的制度，包括自学制度、定期集中学习研讨制度、学习考勤制度、学习档案制度，等等。这些制度的建立和坚持，将会进一步推进社会逐步建立职业资格证书制度、劳动预备制度、就业准入制度和技师社会化考评等一系列社会化学习制度，带动和推进建设学习型社会工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道，更好地为深入贯彻科学发展观和全面推进小康社会建设提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持。各级党委中心组普遍确立“一把手”抓学习的领导责任制，形成党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓，一级抓一级、一级带一级的学习机制。这种学习的领导体制和领导方式，将会进一步推进学习型社会建设形成齐抓共管的组织网络，逐步建立以学习型领导班子和学习型机关为龙头、学习型企业为躯干、学习型社区和学习型村镇为两翼、学习型家庭为基础的社会化学习网络。党委中心学习是建设学习型政党的重要形式，是建设学习型社会的核心引领，党委中心组学习的成功经验和做法可以推广和应用到其他社会组织。我们要按照党的十七大关于建设学习型社会、建设学习型政党的要求，充分发挥党委中心组学习在建设学习型政党、学习型社会中的引领和关键作用，切实把认真学习、民主讨论、积极探索和求真务实良好风气推广到全党、全社会。

　　（执笔：张亳生 董玉田 肖文婷 舒伏波 王小龙）