以科学发展观引领宝钢二次创业
宝钢深入学习实践活动试点取得阶段性成果
2008年05月12日19:01 来源:人民网
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今年2月底,在被确定为全国学习实践活动试点单位之后,宝钢党委以高度的政治责任感和认真的态度,用一个多月时间,通过传达中央精神、统一思想认识,成立领导小组、组建工作班子,开展前期调研、掌握实际情况,制订试点方案、形成配套文件,开展骨干培训、明确活动要求等工作,为学习实践活动的开展做了充分准备。
宝钢用了五周时间,开展了学习实践活动第一阶段——学习调研阶段的工作。通过自学和中心组学习、报告会等形式,认真抓好党员领导人员的学习;通过公司领导人员分头召开各种类型的学习调研座谈会、公司领导人员到各基层联系点开展专题调研、5000人问卷调查、网上调查等形式,多层次、多角度、全方位地开展调查研究,并举行了领导人员调查研究成果交流会;通过在各级领导人员、全体共产党员和共青团员以及广大员工中广泛开展“保护环境、节约资源行为养成”活动、“感动员工、感动用户”故事征集和主题实践活动,使活动在整个集团公司范围内形成氛围。
学习调研阶段各项工作的扎实开展,带来了三个方面的初步成果。一是使各级领导班子和党员领导人员深化了对宝钢科学发展的认识,提出了完善战略规划的新思路,增强了加快实施宝钢新一轮发展战略的自觉性和坚定性;二是进一步发现和找准了影响和制约宝钢二次创业的突出问题以及职工群众反映强烈的突出问题;三是“行为养成”和“感动员工、感动用户”两项具体活动有了一个良好的开端。
本着“边学边改、着力解决突出问题”的精神,宝钢领导班子在学习调研的基础上,专题研究了按照科学发展观的要求重组广东韶钢、广钢和开展湛江项目前期准备工作问题,党委常委会专题讨论了加强领导人员薪酬管理问题,绩效对话会讨论了提高离岗退养人员待遇问题,议案审议会修订了“宝钢帮困送温暖长效工作机制”。
宝钢在开展学习实践活动中还坚持运用好科学发展观所要求的“统筹兼顾”的根本方法,妥善处理好三个关系,即学习与实践的关系,强调学习要联系实际,学习的成果要转化为实践成果;重点与全面的关系,强调要紧紧抓住领导班子和党员领导人员这个重点,同时要认真组织好广大党员的学习实践活动,做好职工群众的教育引导工作;学习实践活动与日常工作的关系,强调学习实践活动的各项安排要与改革发展稳定的各项工作有机结合,真正做到两不误、两促进。
5月9日,国务院国资委主任、党委书记李荣融同志来宝钢调研,听取了宝钢学习实践活动试点工作进展情况的专题汇报,对宝钢学习实践活动第一阶段工作给予充分肯定,希望宝钢通过学习实践活动试点,按照科学发展观的要求,进一步认识和把握企业发展的规律,实现更好更快的发展。
| (责任编辑:盛卉) |
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