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四川省公选副厅级干部 最年轻的34岁

2011年06月09日08:57    来源:《华西都市报》     手机看新闻

  四川省统筹公选的16名副厅级干部全部到任

  ●36名考察对象中,平均年龄43.58岁,最大52岁,最小31岁

  ●自1995年以来,我省开展了7次公选副厅工作,已有117人通过公选走上副厅岗位

  昨日,省统筹公选领导干部工作领导小组办公室发布了《四川省统筹公选副厅级领导干部任职公告》。16名公选副厅级领导干部中,有15名年龄在40-50岁之间,年龄最大的48岁。年龄最小的副厅级干部是团省委副书记张荣34岁。

  4月22日,南充职业技术学院召开干部大会,会上宣布任命44岁的马恒东为院长。之前,已有部分公选的副厅级干部已陆续到新岗位任职。5月16日,原四川理工学院人事处长鲁飞就任宜宾学院副院长。至此,参加2010年四川省公选副厅的16名拟任人选,全部到任。昨日,《四川日报》刊登《四川省统筹公选副厅级领导干部任职公告》,宣告四川省2010年统筹公选副厅级领导干部工作圆满结束。

  从去年8月9日开始,全省统筹公选领导干部开始报名。报名结束后,全省共有345人报名。8月21日,参加副厅级干部公选的报名者开始笔试,笔试科目为综合素质测试、领导能力测试。8月底,笔试入围的85人进行了面试,面试由专家、组织部门和群众代表现场打分,按照笔试成绩40%,面试成绩60%,依次取前两名参加体检。经过层层公选,确定36名同志为四川省2010年统筹公选副厅级领导干部考察对象。36名考察对象中,研究生及硕士以上学位29人,其中博士14人;平均年龄43.58岁,最大52岁,最小31岁。

  今年4月2日,四川省委组织部发布2010年公选副厅的拟任名单,4月3日在《四川日报》公示。4月下旬,公选的副厅级干部陆续到新岗位赴任。自1995年以来,我省开展了7次公选副厅工作,省内外已有117人通过公选走上副厅岗位。

  34岁副厅级:年轻干部要多向同事学习

  本次公选任职的副厅级干部中,出生于1976年10月的张荣最年轻。张荣并非公选副厅角逐中最年轻的参与者。2009年,共有121人进入面试,其中年龄最小的为33岁。2010年,通过资格初审,其中年龄最小的报考者仅30岁,确定为考察对象年龄最小的31岁。

  昨日下午,华西都市报记者从共青团四川省委网站上公布的信息了解到:张荣,四川遂宁市安居人,1976年10月出生,1996年7月参加工作。历任中共遂宁市委常委办主任,遂宁市委宣传部副部长、市委外宣办主任、市政府新闻办主任,遂宁市广播电影电视局局长、遂宁市文化广播电影电视局局长、新闻出版(版权)局局长、遂宁广播电视台台长。现任共青团四川省委副书记、党组成员,分管宣传部、农工部。

  共青团四川省委网站信息显示,张荣到任团省委副书记职位后,4月28日晚上,出席了由共青团四川省委驻广东省工作委员会主办的“川籍在粤务工青年纪念五四运动九十二周年庆祝大会”。5月份,张荣到双流县黄龙溪镇开展调研,听取乡镇基层团员青年意见。

  “作为年轻干部,我只有多向同事学习,做好工作。”说起新职位,张荣十分低调,他表示将一心埋头苦干,做好自己的工作。

  新上任副州长:凉山17县市已跑了12个

  唐浩,在赴任凉山州之前是省经信委办公室主任兼省工业经济发展研究中心主任。

  4月,作为公选出来的副厅级干部,唐浩赴凉山州任职。“到新岗位后,转换很大,思维方式、工作方式、行为方式都要转变,毕竟之前我从事的工作理论性强一些,实战操作弱一些。”到了凉山后,唐浩首先是要熟悉分管领域的情况,“我现在在密集调研熟悉情况,到雷波、喜德等县考察工业产业情况,一个多月时间里,凉山的17个县市已经跑了12个。”

  唐浩说,以前他曾经做过乡镇党委书记,到省经信委后,他的工作更多的是研究工业经济发展,“现在我必须对自己要求更严格、更严谨,必须为工作负起更大的责任,不容有失,做任何决定前,要反复调研,使决策符合实际情况。”

  “公选对促进干部积极性作用很大。”唐浩说,我省公选坚持了公开公正公平,不唯分数论,更注重实绩、德才等全方面的考核。作为公选出来的干部,他将牢记使命,廉洁奉公,尽最大努力最好工作,为凉山州的发展埋头工作。

  职业技术学院院长:要让学生就业质量也上去

  马恒东在任南充职业技术学院院长之前,是雅安职业技术学院的副院长,从事的也是职业技术教育工作,对职业技术教育可谓经验丰富。

  在新平台上,马恒东将从提升职业技术学院学生就业质量方面下功夫。“我们现在的就业率都很高,职业技术学院的学生不愁工作,就业率在95%以上,关键要提高就业质量。”马恒东说,学院不仅要让学生就业,更要让学生就业质量也上去。如何提升就业质量,马恒东认为主要还是要

  从教学上下功夫,“学院除了教授学生职业技能外,还要培养学生的管理能力、创意能力等综合素质,结合行业需求,更新教学内容,开展实训。”马恒东说,在技术学院教师队伍打造上,专业教师的技能要达到技术骨干水平,老师要多到企业去培训,“只有老师强了,学生才能强。”

  上任以来,马恒东基本上没有离开学校,埋头于工作。“公选上了,压力很大,我必须做好职业技术教育,才对得起组织的信任和期待。”马恒东说。(记者姚长寿)
(责任编辑:高星)

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