职业教育应是面向人人的教育，抓职业教育就是抓经济、抓就业、抓扶贫、抓和谐。云南200多万产业工人中，技师、高级技师的比例少得可怜，农村孩子接受义务教育后，有60％回乡务农，“种地不如老子、做饭不如嫂子”。无一技之长，难找工作，难谋生活，难以脱贫，这种状况一定要改变

　　我国职业教育的先驱者黄炎培先生说，职业教育应是面向人人的教育，目的是“使无业者有业，使有业者乐业”。在云南，这句话具有现实意义。对我们来说，抓职业教育就是抓经济、抓就业、抓扶贫、抓和谐。云南200多万产业工人中，技师、高级技师的比例少得可怜，劳动力素质普遍偏低，严重制约经济社会快速健康发展。同时，大量劳动力无法就业，农村孩子接受义务教育后，有60％回乡务农，“种地不如老子、做饭不如嫂子”。无一技之长，难找工作，难谋生活，难以脱贫。

　　衡量职业教育办学质量的高低有个关键词：就业率。一些地方围绕产业办专业，学生“对口”企业，校企签订“订单”。还有的地方实行“贷款上学、就业还贷”模式，有效解决了贫困学生的入学和就业模式。这些促进职业教育与社会需求“零距离”的好做法，值得鼓励提倡。

　　职业教育还要抓就业质量，打造品牌。四川有“川妹子”家政服务品牌，陕西有“蓝田厨师”、“秦巴茶艺”、“米脂婆姨”，安徽有“六安保安”，湖南有“攸县的哥”，河南有“长垣厨师”，这些名牌劳务享誉全国。云南的职业教育还缺乏品牌概念，这种状况令人担忧。有专业特色，有品牌，职业教育才有广阔前途。要支持职业学校大量引进高质量教师，实施“名师工程”，使名师队伍带出名牌劳务。

　　发展和繁荣职业教育，地方政府责无旁贷。前几年，在很多省市职业教育大发展的时候，云南的职业教育却在滑坡，这种状况一定要改变。从今年起，我们把职业教育工作列入领导任期考核目标，通过3年努力，扭转徘徊不前的局面。省财政将逐步增加职业教育专项经费，从2006年起，每年安排职业教育专项经费2000万元，省财政每年还要安排专项资金500万元用于加强农村职业教育。各地城市教育费附加用于职业教育的比例不低于20％，已经普及九年义务教育的地区不低于30％。我想，通过职业教育途径，不断把全省2000多万劳动力资源变为人力资本，云南的“十一五”规划蓝图就能够真正绘就了。

　　———云南省省长徐荣凯日前在全省职业教育工作会议上说

　　本报记者　宣宇才　陈娟报道

　　《人民日报》 (2006年02月20日 第十版)