在第四十二個教師節到來之際，習近平總書記代表黨中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。總書記指出，長期以來，全國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，躬耕教壇、傳道授業，為黨和國家事業發展作出了重要貢獻。廣大教師和教育工作者表示，一定將總書記的勉勵化作前行動力，為培養更多擔當民族復興大任的時代新人不懈奮斗。

習近平總書記強調，新征程上，希望廣大教師牢記為黨育人、為國育才的初心使命，落實立德樹人根本任務，大力弘揚教育家精神，涵養高尚師德師風，提升專業素質能力，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。真摯關懷、殷切寄望，讓廣大教師倍感振奮，備受鼓舞，大家表示一定要做黨和人民滿意的好老師。

貴州省貴定縣沿山鎮岩腳教學點教師 陸成文：收到總書記的節日祝賀和誠摯問候，讓我的心裡滿是感動與力量。總書記對我們廣大教師和教育工作者的認可，是我們收到最珍貴的禮物，也讓我更加明白肩上這份教書育人的責任。今后我會繼續扎根深山、潛心育人，把立德樹人融入每一天的教學當中，在深山教學點守護好每一個孩子的求學夢想。

南開大學教授、全國高校黃大年式教師團隊負責人 陳軍：習近平總書記的節日祝賀和誠摯問候，既是對我們廣大教師躬耕教壇、傳道授業的褒獎，也是新征程上牢牢把握立德樹人根本任務、大力弘揚教育家精神的動員令。我們要把教育家精神踐行到人才培養全過程﹔引導青年學生堅定理想信念、厚植家國情懷，將個人成長融入強國建設、民族復興的時代洪流。

重慶工業職業技術大學車輛工程學院教授 楊洋：我將緊跟產業變革方向，主動學習前沿行業技術，持續錘煉自身實踐教學能力。以嚴謹務實的態度打磨每一堂實操課程，在傳授專業技藝的同時注重價值引導，著力培育大批心懷理想、本領過硬、恪守工匠精神的技術技能人才。

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把教師隊伍建設擺在教育強國建設最基礎的位置。從提出廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，到要做學生錘煉品格、學習知識、創新思維和奉獻祖國的引路人，再到精辟概括中國特有的教育家精神﹔從強教必先強師到大力弘揚尊師重教的社會風尚。習近平總書記對教師隊伍建設作出一系列重要論述和重要指示批示，為新時代教師隊伍建設提供了根本遵循。殷殷囑托，情深意長。在習近平總書記引領推動下，我國教師隊伍素質不斷提升、結構不斷優化，支撐起世界上最大規模的教育體系。

讓好老師不斷涌現，離不開持續完善的人才培養體系。

“國培計劃”推動建立起5年一周期的中小學教師全員培訓制度，“優師計劃”每年為欠發達地區定向培養1萬名左右本科層次師范生，“數字化賦能教師發展行動”助力教師數字素養全面提升。一項項務實舉措，搭建起日益完善的教師教育體系，教師資源配備更加均衡，教師職業發展平台更加廣闊。截至2025年底，全國小學階段專任教師本科及以上學歷比例從2021年的70.30%提高到85.30%﹔初中階段達到95.51%，普通高中達到99.47%。

以教育家精神強師鑄魂，離不開榜樣的力量。

新時代以來，我國已為十多位作出突出貢獻的教師頒授黨和國家榮譽獎勵﹔截至2025年底，累計評選表彰全國模范教師、優秀教師等超過5萬名，教育家精神宣講團開展全國巡回宣講，激勵更多教師把心有大我、至誠報國的崇高精神，化為立德樹人的生動實踐。

安徽省蕪湖市繁昌區新港鎮中心小學教師 汪洋：弘揚教育家精神，是總書記對我們的期許，也讓我有了前進的方向。我將扎根講台、潛心教書，立德修身、知行合一，努力成為學生為學、為事、為人的“大先生”。

讓好老師安心從教，離不開全社會的尊師重教。多年來，黨中央、國務院將改善教師待遇作為優先性和基礎性工作，不斷創新舉措。從持續鞏固義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平，到鄉村教師生活補助政策惠及超120萬名教師﹔從完善中小學教師收入分配激勵機制，到進一步加強教師住房保障。直面短板、定向施策，事關教師的政策保障更加有力，教師職業吸引力顯著增強。

青海省西寧市第一中學教師 孫雅婧：我們能深切感受到全社會尊師重教的濃厚氛圍，感受到“被放在心上”的溫暖。這份關懷，我們會銘刻在心裡，更會化作動力，以更飽滿的熱情深耕課堂、用心陪伴學生成長，把這份關愛傳遞給每一個學生，辦好人民滿意的教育，用學生的成長進步，來回報社會對我們的尊重與期待。

新征程上，1870萬名教師正以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才使命，落實立德樹人根本任務，托舉起2.8億多在校學生的健康成長，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。

來源：央視新聞客戶端