“一個人的學術經歷總是由低到高，隨著情況的變化也會有所下降。所以要一代一代傳承，使得這條拋物線疊加上升，最高點始終是向上的。”

從醫執教75年間，王振義共帶教33名碩士、22名博士。當年那間不足五平方米的實驗室，走出了陳竺、陳賽娟、陳國強三名院士，留下了“一門四院士”的佳話。

面對人們的贊許，王振義總是謙虛地說，不是我培養了他們，是時代、國家給了他們機會，也是他們個人的努力成就了他們自己。我很幸運，能與他們共同攀登。

實驗室裡的王振義（中）。上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院圖

院士不是光環，是醫院裡的“戰士”

9月8日，上海交通大學醫學院為《強叔說——陳國強院士致醫學青年》新書舉行了發布會。這位在醫學界被人親切地稱為“強叔”的院士，1963年生於湖南攸縣，在2010年到2021年的11年裡，他一直擔任上海交通大學醫學院院長。如今，他是海南醫科大學校長。

但於他而言，這些頭銜全都加起來，也遠沒有另一個更讓他驕傲：那就是王振義的學生。 “我的老師王振義從一個山溝溝裡把我的靈魂喚醒了。”

1980年，已經高考復讀一年的陳國強考上了家附近的衡陽醫學院。大二時，上海第二醫學院的王振義教授到衡陽，7天講了9堂課，但當時沉迷於偵探小說的陳國強一堂不落全聽完了。

 “說實話，我基本上沒聽懂，但他講述的醫學醫理的強大邏輯和他的人格魅力讓我折服了。老師的講學讓我覺得醫學太有味道，當時我暗下決心，一定要讀他的研究生。”1985年，陳國強如願考上王振義的碩士研究生，1992年又考上了王振義的博士研究生，精研血液學。

教師節前夕，陳國強院士看望老師王振義（右）。受訪者供圖

“老師很早就被選為院士，但是他從不把院士這個頭銜當榮耀，而是把它當責任。”陳國強向人民日報健康客戶端記者回憶，他總開玩笑說，“醫院的戰士才是院士，那不是光環，人老了，有些經驗，如果你們覺得有用，我就給你們指出來。無論是對學生還是對患者，要以醫術服人，更要以德服人。”

在王振義眼中，自己從不是德高望重的師者，而是和年輕人一樣在攀登的學徒。2003年，年逾古稀的王振義剛從臨床一線退休，就為自己布置了新的任務——每周一次“開卷考試”，即每周初由學生提交疑難病例形成“考卷”，他查詢完中外文獻，親自帶領學生一起探討交流，教學相長。

有時，為了解出一道題，王振義需要閱讀大量文獻。閱讀、思考、總結、再搜索，直至抵達問題的真相。王振義總是打趣說，“學生們臨床科研工作太忙了，沒空廣泛閱讀文獻，就由我來替他們泛讀，然后精選給他們細讀，由他們應用於臨床。我來做他們的拐杖。”

如今，“答卷集錦”《瑞金醫院血液科疑難病例討論集》已出版多本，成為王振義留給年輕醫生最好的禮物。

不是我培養了他們，是他們成就了自己

“陳竺和我是王振義老師在改革開放之后招收的第一屆碩士研究生。”在中國工程院院士陳賽娟的記憶裡，王振義培養研究生懷有高度的責任心，處處身體力行。她始終記得，王振義給他們上的第一堂課，不是各種教條，而是帶他們去圖書館，教他們如何查閱文獻，確立學術規范。

王振義總是在臨床觀察中不斷提出新問題，而這些問題一旦提出，他就會思考解決之道，同時也要求學生們一起尋找答案。

上世紀80年代的一次查房中，病房裡收治了一位罕見的年輕“女性血友病”病人，出血不止，但治療效果不佳。病例討論時，王振義針對這位病人提出了問題，讓學生們看看在“血友病”表象的背后有沒有其他的原因。

隨后，陳竺和陳賽娟利用燒傷科的蛋白層析系統進行分析，結果分離到了病人體內的抗因子VIII抗體。“也就是說，這是一例由自身免疫性疾病引起的獲得性血友病。這位病人后來經過免疫治療后完全康復。”陳賽娟說。

王振義（中）與他的學生，著名血液學專家陳竺、陳賽娟。上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院圖

“ 如果沒有王老師指導我們年輕醫生通過實踐、用心觀察提出問題，且通過實驗研究回答問題，進而又指導臨床實踐，我們的治療就不會成功。”陳賽娟感慨。與陳賽娟一樣，陳竺回憶起王振義當年帶教，手把手輔導的場景，也歷歷在目。

多年來，每當聽到學生們的一點點進步，王振義總是十分欣喜，但他從未將其歸功於自己。“他們主要有幾個特點，一個是勤奮，做事認認真真不造假﹔第二實事求是﹔第三好學創新﹔第四樂於幫助人家。他們成為院士有依據的，並不是因為王振義帶著他們來了，我沒有這麼大的本事。”

今年教師節前夕，陳國強專程到上海看望恩師王振義。王振義坐在輪椅上，陳國強蹲在老師的輪椅旁，雙手扶著輪椅的扶手，認真的聽著老師對他講最新的學術研究。

那天晚上，陳國強在微信上為這段被記錄下來的視頻配了一句話：在老師面前，我永遠是學生。

2024年9月的上海，已經有了初秋的味道。而在100年前出生的那個孩子，已經是共和國勛章的獲得者。在這一個世紀的漫長歲月裡，他像一棵樹，在努力的搖動著另一棵樹﹔他也像一朵雲，用力地推動著另一朵雲﹔他也在傾盡一生，用一個靈魂，喚醒更多靈魂。

參考文獻：

① 建院115周年·名醫手記 | 陳賽娟：我的老師王振義，https://mp.weixin.qq.com/s/4sDsW6PRdWFSiGJEytZ9Iw

② 國家勛章和國家榮譽稱號獲得者︱王振義：我一生隻完成了一件事，就是對病人負責，https://baijiahao.baidu.com/s?id=1810133822394952202&wfr=spider&for=pc

③ 中國科學院院士、醫學青年愛戴的“強叔”，熬了什麼樣的“雞湯” https://www.jfdaily.com/staticsg/res/html/web/newsDetail.html?id=794357&sid=11

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