今年高考作文題目全破解

網友:宋公明

2009年06月11日13:09  來源:人民網─強國社區

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  做作文,首先要破題。題目破解了,下面的文章就好做了。下面試對今年高考作文的題目做一點破解。

  1,2009高考全國I卷作文題:運動會上的兔子

  提示:材料作文:兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗、小龜和小鬆鼠等。小狗、小龜學會游泳,又多了一種本領,心裡很高興:小兔子和小鬆鼠花了好長時間都沒學會,很苦惱。培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自於汗水。加油!呷呷!”

  評論家青蛙大發感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,鬆鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”

  要求選准角度,明確立意,自選文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  破解:

  這個題目頗有難度。因為不知道出題者是傾向於全面發展,還是傾向於發展專長。那就就隻好從辯証的角度來談,不要把話說死。例如先說運動會上,有各種單項,也有十項全能。而向哪個方向發展,不能從主觀願望出發。小兔的條件適合短跑,就應當向短跑的方向發展。但是即使向短跑方向發展,也要打好基礎。而打基礎就有一定的共性。由此可以引出學生是全面發展還是要有專攻的問題,可以用毛澤東青年時代偏科的故事為例。說明人不可能都是全能選手,即使全能也是有限度的。但是要有所專長,也要打好堅實的基礎。毛澤東雖然年青時學習有偏科,但是因為基礎知識扎實,所以他日后才能在軍事、政治、經濟、外交、文學、歷史、詩詞、書法等多方面展現才華。最后對專和全的問題做出自己的看法。這就不失為一篇好作文了。

  2,2009全國高考卷2:根據閱讀材料,自擬題目

  閱讀材料:

  材料一:

  在一個聖誕節前夕,道爾頓給他的媽媽買了一雙“棕灰色”的襪子做為聖誕節的禮物。當媽媽看到襪子時,感到襪子的顏色過於鮮艷,就對道爾頓說:“你買的這雙櫻桃紅色的襪子,讓我怎麼穿呢?”道爾頓感到非常奇怪:襪子明明是棕灰色的,為什麼媽媽說是櫻桃紅色的呢?疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人,除了弟弟與自己的看法相同以外,被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的,道爾頓對這件小事沒有輕易地放過,他經過認真的分析比較,發現他和弟弟的色覺與別人不同。原來,自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學家和醫學家,卻成了第一個發現色盲的人,也是第一個被發現的色盲症患者,為此他寫了篇論文《論色盲》,成為世界上第一個提出色盲問題的人。后來,人們為了紀念他,又把色盲症稱為道爾頓症。

  材料二:

  日本安藤發明方便面二戰后,日本食品嚴重不足。一天,安藤百福偶而經過一家拉面攤,看到穿著簡陋的人們頂著寒風排起了二三十米的長隊。這使他對拉面產生了極大的興趣,感到這是大眾的一個巨大需求。1958年春天,安藤百福在大阪府池田市住宅的后院內建了一個10平方米的簡陋小屋,找來了一台舊制面機,然后買了面粉、食油等,埋頭於方便面的開發。

  功夫不負有心人 安藤百福設想的方便面是一種隻要加入熱水立刻就能食用的速食面,他開始研究時完全處在摸索階段,早晨5點起床后便立刻鑽進小屋,一直研究到深夜一兩點,睡眠時間平均不到4小時,這樣的日子整整持續了一年。后來,安藤夫人做的油炸菜肴啟發了他。油炸食品的面衣上有無數的洞眼,這是因為面衣是用水調和的,其中的水分在油炸過程中會發散掉,形成“洞眼”,加入開水就會變軟。這樣,將面條浸在湯汁中使之著味,然后油炸使之干燥,就能同時解決保存和烹調的問題。於是他很快便拿到了方便面制法的專利。

  抓住稍縱即逝的靈感 1966年安藤百福第一次去歐美視察旅行,當他拿著拉面去洛杉磯的超市時,他讓幾個採購人員試嘗拉面,他們沒有放面條的碗。找到的隻有紙杯子,於是把面分成兩半放入紙杯中,注入開水,他們用*子吃著。吃完后把杯子隨手扔進了垃圾箱。安藤恍然大悟,腦子裡就有了開發“杯裝方便面”的構想。在一次從美國回國的飛機上,安藤發現空中小姐給的放開心果的鋁制容器的上部是一個由紙和鋁箔貼合而成的密封蓋子。當時,他正被如何才能長期保存這個問題困擾,想找一種不通氣的材料。杯裝方便面的鋁蓋在那一刻就這麼定了下來。

  材料三:

  一個美國農民窮的沒飯吃,隻好去給當地的一個富翁打雜。一天夜晚他借著身旁的煤油燈的微光洗衣服,不小心把旁邊的煤油燈打翻了。把那昂貴的禮服弄臟了,女主人知道后非常生氣,扣掉了這個農民兩個月的工錢。從此這個農民把這件衣服挂在窗戶上,每天起床以后看它一眼才開始新一天的工作,以示工作不要馬虎。二周之后的一天,他起床以后照常看了衣服一眼,但他發現被煤油弄臟的污點奇跡般的消失了。

  破解:


這個作文題目出的很不好,把提示材料全看完就要化很長時間,這對考生是很不公平的。如果考生聰明一點,就看了第一個材料,就趕緊動手寫,否則腦子也亂了,時間也來不及了。

  其實幾個材料的啟示就是一個:做生活的有心人。那麼自擬的題目就用它了。有心人通過偶然事件的啟發做出發明創造,這類事例舉不勝舉,完全沒有必要給這麼多材料讓考生去費時間。但是“做生活有心人”這個題目要臨場發揮寫出八百字來,也是很難的。要想想一想自己或者熟人中有沒有相似的情況做例子。然后用這個例子發表感想,為什麼人家能做到,自己卻做不到能呢?最后引出機會總為有准備的人提供的這個結論。

  3,2009高考北京卷作文題:我有一雙隱形的翅膀

  命題作文。

  一首歌中唱道:我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望﹔我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題,寫一篇作文,不少於800字,體裁不限。

  破解:

  聽過這首歌的人也許要好寫一些,不過沒聽過也沒關系。在下就沒聽過這首歌。這個題目顯然很有詩意,因體裁不限,如果能引發詩興,那麼寫一首詩是不錯的選擇。如果詩是以行計數,那麼最好採用梨花體,可以隨意發揮和拉長。例如:



有一雙
隱形的
翅膀。



就是
互聯網。

每天
打開電腦
輕點鼠標
就展開了
這雙
隱形的
翅膀。

啊!
我那
隱形的
翅膀呀!

帶我越過
平原,
帶我越過
高山,
飛向那
知識的
海洋。

讓我啊,
忘記了
人間的
痛苦,
忘記了
人生的
憂傷。
。。。。。。
總之,隻要時間夠,一直發揮下去好了。

  4,2009高考天津卷作文題:我說九零后

以“我說九零后”為話題,文體不限(詩歌除外),800字左右。

  破解:

  這個題目把詩歌除外,所以不能寫詩了,也不適合寫詩。這個“我說”,當然是指考生自己說。而考生自己應當就是九零后。那麼說什麼呢?就要想一想,社會上對九零后有些什麼說法,針對這些或其中的某一說法,“我”也來說一說。從而引起議論。例如針對社會上有對九零后不求上進的說法,可以用一些事例來加以反駁,說明社會的發展,是長江后浪推前浪,一代更比一代強。個別現象,不能代表九零后全體,這一代也一定會如何如何,這樣一篇文章也能說得過去了。

  5,2009高考上海卷作文題:鄭板橋的書法


根據一下材料選取一個角度,自擬題目

  【要求】①自選角度,自行立意。②除詩歌外,文體不限。③不少於800字。

  材料作文:

  鄭板橋是清代書畫家、文學家,“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法,立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練,然開始時只是反復臨摹名家字帖,進步不大,深感苦惱。直到后來醒悟到:書法貴在獨創,自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎麼行呢?從此以后,他力求創新,摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術中,終於形成了自己獨特的風格——板橋體。

  根據這段材料寫一篇作文,文體不限,不少於800字。

  破解:

  這個題目也比較難,至少,要見過鄭板橋的字才好寫。而鄭板橋最有名的流傳也最廣的字,就是“難得糊涂”。那麼自擬題目,就用這四個字好了。通過鄭板橋練字的體會,可以引發什麼議論呢?最好不要走和別人相同的路子,而要獨辟蹊徑。例如鄭板橋是認識到書法貴在獨創后,因而把畫竹技法溶入書法之中,終於自成一家。但是他是否知道,正是他長期臨摹別人的作品,才打下了日后的基礎呢?是否知道創新,其實是離不開繼承的呢?如果他對此沒有認識,那就真是“難得糊涂”了。

  6,2009高考重慶卷作文題:我與故事

  生活中有很多故事,你作為故事的聆聽者、親歷者,從故事中得到了許多生活的感受,故事 讓我們感動,我們也在故事中成長,請以“我與故事“為題,寫一篇作文,文體不限,不少 於800字。

  破解:

  此作文題目也很難。首先你得確定一個故事,然后才能發表議論。這個故事要大家知道才行,否則你得先講這個故事,要佔用大量時間,等你講清清楚了,時間就不夠了,隻能草草收尾,那就虧大了。這樣就要在腦海中找一找課本中學過故事,例如雷鋒的故事,二小放年郎的故事,草原英雄小姐妹的故事,司馬光砸缸的故事,孔融讓梨的故事,農夫與蛇的故事,等等。那麼我和這個故事有什麼關系?這就不要太老實了,虛構是可以的,沒有人會去核對。對有些故事,也可以反其意而用之。例如對魯迅對二十四孝中“臥冰求鯉”,“郭巨埋兒”之類的故事就很反感。那麼我與這個故事的關系要能結合得緊密,能表達一個思想,而且要寫八百字,確實是不太容易。如果說我碰到一個老大娘,就想到雷鋒的故事,於是就去幫她。這就太落俗套了。

  7,2009高考四川卷作文題:熟悉

  熟悉,命題作文。

  破解:

  這個題目沒有提示,所以也很難。因為熟悉的東西太多了,寫什麼好呢?而且熟悉和熟習相類似,弄不好就跑題了。如果我來寫,隻好寫一個熟悉的人物。例如老師,或父親母親,或同學。先寫如何熟悉,於是就想當然地認為他會如何。但是事實卻出乎意料。說明熟悉的人也有你不熟悉的一面。當了解了這個之后,你才會更加了解他,由此發表一些帶有哲理性的感悟,也許會讓閱卷老師眼前一亮。

  八,2009高考山東卷作文題:材料作文《見証》

閱讀下面的文字,根據要求作文。

  見証是一種經歷,也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中,我們見証了人生的悲喜、社會的變遷﹔在歷史長河中,許多人或事物又成為歷史的見証。

  請以“見証”為題,寫一篇不少於800字的文章。

  要求:1、自選角度。

  2、自定立意。

  3、除詩歌外,文體不限。

  4、文體特征鮮明。


破解:

  這個題目也不好寫,因為不知道見証什麼。作為一個考生,有什麼需要他去見証呢?所以這個見証,就隻能是抽象的見証,隻能說自己是社會的一個成員,是時代的見証人之一。當然,人家未必要你去見証。那也可以用親身經歷或者虛構的故事來見証某一事件。例如說在某次災害中,自己經歷了怎樣的遭遇,而無意中成了這次災害的見証人。或是在某地無意發現了一件文物,從而揭開了一段不為人知歷史事件。這件文物就是歷史的見証。甚至可以說,自己考試用的筆,是誰送的,寄托了怎樣的希望,於是自己把它保存下來,成為人生經歷的見証,等等。

  九,2009高考陝西卷作文題:小動物學游泳引發的評論

提示:一群小動物有一次被大灰狼追趕到河邊,於是萌生了學習游泳的想法,但是大家都學不好,后來仙鶴說,既然兔子跑的快就不用學游泳,既然鬆鼠會上樹,也就不用學游泳……
  

破解:

和第一例相同。


  十,2009高考廣東卷作文題:對常識的認識

寫作要求:我們生活在常識中,常識與我們同行。有時,常識雖易知而難行,有時常識須推陳而出新......請寫一篇文章,談談你生活中與“常識”有關的經歷或你對“常識”的看法。自擬題目,自定寫法,不少於800字。

  破解:

  這個題目也是太寬泛,常識太多了,不知說哪一方面的常識為好。如果抽象地說對常識的認識,更不知從何說起了。提示中有易知而難行,推陳而出新,隻能就此來展開了。常識,有的已經成了行為規范。例如過馬路要走人行橫道線,要看紅綠燈。這是從小家長和老師就說過的知識,也不難理解。然而在現實中,就是不能做到,為什麼呢?有各種各樣原因,可以一一列舉分析。那麼如何解決呢?可以設想一些推陳出新的辦法。而有的常識,只是約定俗成,或人雲亦雲,並沒有科學依據,這就要用科學發展觀來加以分辨。例如不是自己推倒的,就不會去攙扶嗎?這種所謂的“生活常識”,是不是沒有道理?

  十一,2009高考福建卷作文題:這也是一種_________

  破解:

  這個題目沒有提示,但是不難寫。這也是是一種____,選擇余地很大。例如“這也是一種腐敗”,“這也是一種考試”,“這也是一種愛心”,等等。都很好寫,就不多說了。

  十二,2009高考江西卷作文題:獸首拍賣

閱讀以下材料,按要求作文。

  今年3月15日,在國人的強烈發對聲中,佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術公司總經理蔡銘超高價拍下這兩件文物。但事后拒絕付款,造成流拍。對此,輿論一篇嘩然。有人稱其為名族英雄,有人認為這是惡意破壞規則,有人認為……

  你對蔡銘超的行為有什麼看法?請據此寫成一篇文章。

  (1)必須寫議論文。

  (2)題目自擬。

  (3)立意自定。

  (4)所寫內容必須與給定的材料相合。

  (5)不少於800字。

  (6)不得抄襲,不得套作。

  破解:

  這個題目因為提示明確,傾向明顯,因此比較好寫。把外國人罵一通,說利用規則進行合法的斗爭是聰明智慧的表現,等等。可以發揮一下嬉笑怒罵,諷剌挖苦的功夫。

  2009高考安徽卷作文題:彎道超越

 “彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語,意思是指車手利用彎道超越對手。彎道是每個車手都必須面對的。相對於直道而言,彎道上困難大,彎數多。過彎道時,原來領先的車手可能因為彎道而落后,而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。現在,這一用語已被賦予了新的內涵,並被廣泛借用到政治、經濟和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會進程的某些變化期或人生道路上的一些關鍵點。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素,極富風險與挑戰,更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇。

  上面的文字,引發了你怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章,不少於800字。文體自選,不要脫離材料的含意。

  破題:

  這個題目也比較好寫。馬克思說過,在科學的道路上沒有平坦的大道,隻有不畏限險勇敢攀登的人才能達到光輝的頂點。當然,在人生的道路上,也沒有筆直的大道,所以彎道人人都會遇到。而要在彎道上超越別人,就不一定了。你想超越別人,別人也要超越你。這個話題有哲理性,機遇和風險同在。但是在彎道上是不是一定要強行超越呢?這就仁者仁,智者見智了。竟爭不是目的,如果最終的目的是實現自己的理想,那麼也不一定非要在彎道上強行超越別人。所以這個題目可以有很多發揮的余地。

  十二,2009高考江蘇卷作文題:品味時尚

  “人們追逐時尚,不是因為它適合自己的氣質,而只是因為大家都是如此。”

  請以“品味時尚”為題目,寫一篇文章。

  【要求】①自選角度,自行立意。②除詩歌外,文體不限。③不少於800字。

  破解:

  這個題目也比較難。因為考生可能還不到認識時尚的年紀,更不用說品味時尚了。就是在下,一把年紀了,也不清楚什麼是時尚。歷史上的時尚倒是知道一點,例如燕瘦環肥,就是當時的時尚。吳王好劍客,國人多瘡疤,楚王好細腰,國人多餓死。上有所好,下必甚焉。說明時尚,與上面的好惡有關。當今時尚是什麼呢?大多數人都是如何呢?如果說當今的時尚就是奢侈,就是白領,就是小資,就是手機黃段子,就是吃喝玩樂,就是超女,就是F4,就是木子美,就是芙蓉姐姐,就是網絡博客,如果這些就是時尚,那麼考生這樣的年紀,還不到品味的時候吧?就算是品味,他們能品味出其中的腐敗酸臭血腥眼淚和辛酸無奈嗎?在穿校服的年紀,還是讓他們遠離時尚吧!不過聽說有一段時間看電視劇《恰同學少年》是學生們的時尚,如果考生能以此為題,品味出其中極積向上的精神,那倒是善莫大焉。

  十三,2009高考湖北卷作文題:站在____的門口

  請以《站在____的門口》為題寫一篇文章。

  要求:1、請先將題目補充完整,並寫在答題卡上,然后作文。

  2、立意自定。

  3、文體不限。可以記敘經歷,抒發感情,發表議論,展開想象,等等。

  4、不少於800字。


破解:

站在____門口,這個題目相對來說也比較好寫。例如“站在大學門口”,“站在考場門口”,一個考生,站在大學門口,或站在在考場門口,當然會有種種想法,會有很多感慨涌上心頭,真實地寫下來,也就是一篇好文章了。在下垂垂老矣,要寫隻能寫站在死亡門口了。
  十四:2009高考湖南卷作文題:踮起腳尖


破解:


這個題目沒有提示,不知道什麼意思。踮起腳尖,從人體科學來說,可以增加高度,但是卻比較費力,也不能持久,偶一為之可以。如果有必要,不如搬個磚頭踮著更好。考題當然不是要求寫科普文章吧?那麼踮起腳尖有什麼寓意呢?偷看?偷窺?實在不知道有什麼可寫,還要寫八百字。實在要寫,就隻好寫踮起腳尖跳芭蕾舞。


十五,2009高考浙江卷作文題:根據歌詞自擬題目
《綠葉對根的情意》這首歌中的一段歌詞,根據歌詞自擬題目作文。

  《綠葉對根的情意》

  不要問我到哪裡去, 我的心依著你

  不要問我到哪裡去, 我的情牽著你

  我是你的一片綠葉, 我的根在你的土地

  春風中告別了你, 今天這方明天那裡

  無論我停在那片雲彩, 我的眼總是投向你

  如果我在風中歌唱, 那歌聲也是為著你

  唔......

  不要問我到哪裡去 我的路上充滿回憶

  請你祝福我 我也祝福你

  這是綠葉對根的情意

  不要問我 你不要問我到哪裡去

  我是你的一片綠葉, 我的根在你的土地

  
破解:

這首歌就不知所雲,做題目就更不知寫什麼了。古人有落葉歸根的說法,綠葉對根的情意是什麼呢?這首歌唱了半天,也不知道綠葉對根到底有什麼情意。如果用落葉歸根的意思,不知道會不會跑題?用感謝養育之恩的寓意?也隻能如此了。考生畢業了,對母校有一份依戀之情,如綠葉對根的情意。這也太俗套了吧?

十六,2009高考遼寧卷作文題:名人代言

 名人代言。討論明星代言虛假廣告的現象,有五種觀點,材料作文。

  甲:47%的人在同類商品購買中,會選擇明星代言產品

  乙:明星很無辜,他們可能不知道產品是虛假的

  丙:略

  丁:明星拿大量代言費

  戊:監管不力


破解:

  這是唯一一個反映現實的考題,也比較好寫。對名星代言廣告,可以從多個側面加以議論和抨擊。名言代言,是以名求利,似乎無可厚非。如果起到橋梁作用,也不失為好事。但是不分產品好壞,不問產品真假,直接奔錢而去,當然就有損明星身份了。可以說的話很多,湊夠八百字是不難的。

  總而言之,今年作文題目好的不多,難度相差很大,對考生極不公平。以后應當讓出題的人自己來寫,由公眾來打分,看他們自己能寫成什麼樣,以后也許就不再為難考生了。

2009-6-8




原文地址:http://bbs.people.com.cn/postDetail.do?id=92566561

(責任編輯:方華明)

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