廣東省啟動新一輪“教育問責” 考核結果與任免升遷挂鉤--時政--人民網
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廣東省啟動新一輪“教育問責” 考核結果與任免升遷挂鉤

2011年05月16日09:01    來源:《南方日報》     手機看新聞

  繼前年對各地市“一把手”實施“教育問責”開全國先河之后,廣東將再掀新一輪“教育問責”風暴。筆者從省教育廳獨家獲悉,我省地級以上市黨政領導干部2009年、2010年度基礎教育工作責任考核於今日正式啟動。未來兩個月內,19路人馬將奔赴全省各地市,對黨政“一把手”基礎教育工作進行全面考核。據悉,考核結果將與領導干部的提拔、調整任用、獎勵和責任追究相挂鉤。

  教育先進市縣:自評+抽查

  省政府教育督導室有關負責人表示,開展黨政領導干部基礎教育工作責任考核,是貫徹落實科學發展觀,依法實施教育優先發展戰略,落實各級黨委、政府基礎教育工作責任的一項有效機制,對於深入推進我省教育事業的繁榮發展,打造我國南方教育高地,建設人力資源強省具有重要意義。

  本次考核由省委組織部和省教育廳牽頭、省政府教育督導室具體組織實施,是對我省地級以上市黨政正職以及分管基礎教育工作的副職領導干部2009年、2010年基礎教育工作的一次全面考量(廣州、深圳市隻考核分管基礎教育工作的副職領導干部)。凡2009年或2010年通過廣東省“推進教育現代化先進縣(市、區)”、“教育強市”、“教育強縣(市、區)”驗收以及復評的市、縣(市、區),以自評為主。自評結果和有關材料上報省委組織部和省政府教育督導室,考核結果認定為優秀,必要時還需接受抽查。

  代課教師解決情況將納入考核

  按照《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳轉發〈廣東省地級以上市、縣(市、區)黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法〉的通知》的有關規定,此次考核將分別圍繞“領導與管理”、“投入與保障”和“改革與發展”3項一級指標以及9項二級指標,對黨政領導干部依法履行基礎教育工作責任的情況進行評分,並重點考核必達指標和2007年、2008年考核督導意見的整改情況。如果上一輪未合格地市仍達不到要求,將作為干部任免的重要依據。

  除此之外,省委、省政府2009年、2010年有關教育發展的重點工作的落實情況也納入考核的范圍。具體包括:解決中小學代課教師問題的情況、“兩相當”的落實情況、普及高中階段教育工程實施情況、推進義務教育均衡發展工作的落實情況、發展學前教育的情況等。

  對於重點工作落實不力的地區,將開出嚴厲“罰單”。例如,凡解決中小學代課教師問題工作不力的,當年不得評為優秀和良好等級﹔對未能按省統一部署落實“兩相當”的縣(市、區),予以通報批評,情節嚴重的,除扣減轉移支付資金或稅收返還資金外,還將追究市、縣級政府主要領導責任。

  社會各界人士可提意見建議

  從今天起的一周內,首批考核組將分赴肇慶、深圳、中山三市進行考核。分批派出的考核組陣容十分強大,將由人大、政協、組織、教育、紀檢監察、發展改革、財政、人事、編制、勞動保障、物價、審計、統計等多個單位的人員組成。考核組將廣泛通過自評匯報、專訪、代表座談、民意測評、查閱資料、實地考察等方式開展工作。

  省政府督導室有關負責人表示,考核工作正式開始后,將在“廣東 教 育 督 導 網 ”(http://dd.edugd.cn/index.do)發布公告及被考核地市的相關材料。各部門及社會各界人士對所在地區的考核工作的意見和建議,可以通過以下方式向省政府教育督導室反映。聯系電話:020-37626849﹔郵箱:sdds37626849@126.com。

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  教育問題嚴重縣市公開點名批評


  2007年,省委、省政府出台了《廣東省地級以上市、縣(市、區)黨政領導干部基礎教育工作責任考核試行辦法》,要求對全省基礎教育工作進行考核。考核對象直指黨政一把手和分管教育的領導。

  去年10月,我省首次公開發布《廣東省2007、2008年度地市以上市黨政領導干部基礎教育工作責任考核結果》,並授權本報權威發布。《考核結果》在肯定成績的同時,也直陳我省教育發展中的種種“軟肋”,如農村義務教育學校未達標、“大班額”問題嚴重、初中生年輟學率偏高、高中毛入學率未達標等問題,並對其中問題較為嚴重的縣市公開點名批評,引起巨大社會反響。(記者/雷雨 梅志清 通訊員/粵教宣)

(責任編輯:袁悅(實習))

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